A5 - Periode 1, Les 5 (PA4 H3, 3e les) - KOL (22-09-2023)

Bienvenidos
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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

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Bienvenidos

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El programa 
Info, deberes
Comprobar los deberes (10m) 
Escuchar - Capítulo 3: C ej. 18-20 (20m)
¡Viva el rey!  - El subjuntivo, C + ej.31 (20m)
Los pasados (15 + en casa)
Evaluación, deberes

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COMPROBAR LOS DEBERES - 10 min. 


Aprender: 
  • Voca C (p. 52/53) 
  • Verbos reflexivos H3 gram. B (p.13-14) 
  • Los pasados vervoegingen regelmatige en onregelmatige werkwoorden (ser, estar, tener, ir, ver, hacer), Libro de ref. nrs. 1, 2, 3, 4 

 Hacer:  
  • afmaken H3 ej. 10abc  + 14 (al nagekeken, luisteroefening)-15 
  • Oefenen verleden tijden (extra boekje p. 9 oef 1)
  • Leesvaardigheid: H3 oef 11-13 afmaken + boekje Un mundo lejano minimaal t/m p.23
             

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H3, Vocabulario C (p.52):

gelijk hebben
A
tener razón
B
moverse
C
tomar medidas
D
simular

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H3, Vocabulario C (p.52):

zo
A
conseguir
B
desarrollo
C
tan
D
aunque

Slide 5 - Quiz

H3, Vocabulario B (p.52):

gewicht verliezen
A
sin embargo
B
por supuesto
C
adaptarse a
D
perder peso

Slide 6 - Quiz

Repaso: H3, Lenguateca B (p.21)

Ik ben gevallen
A
Me duele la cabeza
B
Te aconsejo descansar
C
¿Qué te pasa?
D
Me he caído

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Repaso: El cuerpo humano

-> practica las partes del cuerpo en la próxima página

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Respuestas de Capítulo 3, ejercicio 15
1 draait
2 brak
3 blessures
4 de botbreuk
5 vermijden
6 geeft aan
7 niest
8 ademhalen
9 een behandeling

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Respuestas de Capítulo 3, ejercicio 10
Ejercicio 10a
1 se encuentra
2 se despierta
3 se visten
4 se pone
5 se estresa
6 cuidarte, acostarte
7 se acuesta
8 se siente

Ejercicio 10b
1 Si nos cuidamos bien, podemos evitar problemas de salud.
2 Por ejemplo, es necesario acostarse temprano.
3 Y también hay que relajarse lo suficiente.
4 Si alguien se estresa, eso puede afectar a su salud.
5 El mejor consejo será “relájate y no te estreses”.
6 Y claro, para evitar el dolor de cabeza, tómate mucha agua.

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Respuestas de Cap. 3 ejercicio 10c
Ejercicio 10c
1 me siento
2 me encuentro 
3 imaginaros
4 concentrarse
5 relajarme
6 os estresáis


ALLES NAGEKEKEN? 
Lees de uitleg over de gebiedende wijs op p.14 na 'Let op'. 
-> Maak oef 10d.

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'Bien por dentro, 
bien por fuera.'
 

ESCUCHAR (15m)

Capítulo 3, pág. 23 - 25: 
ej. 18-19-20



Oef. 18

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Intro: subjuntivo
Mira las dos próximas páginas + contesta las preguntas: 

  1. ¿Qué significan los textos de las próximas páginas?
  2. ¿Qué destaca (wat valt op) en la conjugación de los verbos?

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Gram. C: El subjuntivo (H3, p.31-32, 20m)
'Espero que tengas un buen viaje.'

Gebruik van de subjuntivo:
  1. Een wil of een advies. (Quiero que..., Te aconsejo que...)
  2. Een wens of voorkeur. (Espero que..., Prefiero que...)
  3. Een onpersoonlijke uitdrukking van mening (Es importante que...)
  4. Twijfel of onzekerheid. (Dudo que...., No creo que ...)
  5. Emotie (Me alegro que...., Temo que ..... )

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Gram. C: El subjuntivo (H3, p.31-32) 
Vorm van de subjuntivo:
  1. Neem de ik-vorm van de presente.
  2. Knip de uitgang -o eraf.
  3. Voeg de uitgangen toe.

Pregunta: 
Waarom staat er 'Neem de ik-vorm....' en niet  'Neem de stam van het werkwoord'?

ESTUDIAR: Capítulo 3, gramática C, p.31-32
HACER: ejercicio 31abc + el ejercicio en línea en la próximo página
                                                                                             ¿Terminado? Continúa con el ejercicio 31def.

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Subjuntivo, practicar en línea (online)
1. ejercicio en línea
Bekijk de uitdrukkingen. 
Zet ze in de juiste categorie (klik op categorie + klik op de uitdrukking)

2. ejercicio 31abcd (ef) (WB p.32-33)
                    ¿AYUDA? Capítulo 3, gramática C, p.31-32

¿Terminado? Continúa con 'los pasados' en la próxima página.
timer
10:00

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Perfecto - imperfecto - indefinido (15m)



EXPLICACIÓN: 
1. powerpoint 2 (indefinido - imperfecto) 
2. Libro de referencia nr. 11 (gebruik van de tijden) 
3. Meer uitleg over het gebruik van de tijden vind je op de volgende slides.

  • Maak in het boekje 'Verleden tijden' de oefening op p.9
  • Weet je de vervoegingen niet? Niet gokken, maar opzoeken in libro de referencia nr. 1-2-3-4.


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DE VERLEDEN TIJDEN
Als je iets vertelt wat in het verleden ligt, gebruik je de verleden tijd. Het Spaans kent meerdere verleden tijden. Bestudeer de uitleg van drie verschillende verleden tijden. 
1. VER: Bekijk de filmpjes
2. LIBRO DE REFERENCIA: de vervoegingen vind je in libro de referencia nr. 1-2-3, het gebruik van de tijden vind je onder andere in nr. 11.






Presente perfecto
Pretérito indefinido
Pretérito imperfecto

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¿Qué has
aprendido hoy?

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Welke leerstof heeft volgens jou
herhaling nodig?

Slide 24 - Mind map

Los deberes (Paso adelante H3)
Aprender: 
  • Herhaal Voca C (p.52-53), leer de woorden van links naar rechts 
  • Lenguateca C in beide richtingen 
  • Los pasados (uso) Libro de referencia nr. 11 
  • El subjuntivo H3 gram C, p.31-32 

 Hacer:  
  • afmaken lesstof Les 3: oef 10d +oef 18, 19, 20a. Het luisterfragment staat in lessonup
  • oef 31 a t/m f 
  • Afmaken extra boekje verleden tijden p.9, niet gokken maar opzoeken
  • Leesvaardigheid: H3 oef 11-13 afmaken + boekje Un mundo lejano minimaal t/m p.23

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Info, reglas
Periodes: 2-1-1-2
Materiaal:
- Paso Adelante deel 4, libro de alumno 2
- Schrift, Mapje, Laptop,  Lessonup -> reglas para el uso del ordenador 
Toetsen in Overgangsdossier en PTA:
- Portfolio: leesdossier
- Tussentoets: verleden tijden + capítulo 3
- Leesvaardigheid (TW)

Landelijke norm: leren van een moderne vreemde taal op het vwo kost halve dag per week 

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Pluscuamperfecto 
Toen ik de tv aandeed, was het programma al begonnen.
        Cuando encendí (indef.) la tele, ya había comenzado (plusc.) el programa.
Toen ik naar buiten ging, had het geregend. 
        Cuando fui (indef.) afuera, había llovido (plusc.).

-> Meestal vertaal je de pluscuamperfecto met 'had/hadden + voltooid deelwoord'. 

1. ESTUDIAR: H4, gramática  C, p.79
2. PRACTICAR: ej. 27 + 28abc
¿Terminado? Hacer ej. 11de





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timer
1:00
Las partes del cuerpo: Mira un minuto -> después apuntas las palabras

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Slide 29 - Link

Slide 30 - Link