Entree Mon 2.3 Regels op het gebied van hygiene: Reiniging en disinfectie
Schimmels en bacterien
1 / 19
next
Slide 1: Slide
VoedingMBOStudiejaar 1
This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Schimmels en bacterien
Slide 1 - Slide
Terugkijken op de vorige les
FIFO-systeem in de horeca.
Kritieke punten bij T.H.T. datums.
Gekoelde opslag van voedsel.
Slide 2 - Slide
Wat zijn schimmels en bacterien?
Slide 3 - Open question
Leerdoelen
Aan het einde van de les weten jullie:
Wat zijn schimmels en bacterien.
Opzetten van een schoonmaakplan.
Drie stappen bij het reinigen en desinfecteren.
Slide 4 - Slide
Schimmels en bacterien
Het zijn micro-organismen die zich voeden in vuile ruimten.
Schimmels stoten sporen af die schadelijk zijn voor de gezondheid en breken plantaardig materiaal af.
Bacterien stoten toxines af die schadelijk zijn voor de gezondheid en breken dierlijk materiaal af.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Schoonmaakplan
In het schoonmaakplan wordt aangegeven welk object gereinigd of gedesinfecteerd wordt.
Op welke wijze het object schoongemaakt wordt (reiniging, desinfectie, spoelen of drogen).
Hoe vaak het object wordt schoongemaakt. Het plan wordt aangepast bij ingrijpende veranderingen.
Slide 7 - Slide
Reinigingsmaterialen in verschillende kleuren
Toepassing van verschillende kleuren:
Voedsel contactplaatsen zoals apparatuur en werkbanken.
Vuile oppervlakten in de keuken zoals vloeren en afvalbakken.
Sanitaire ruimten.
Slide 8 - Slide
Reinigen en desinfecteren
Reiniging: Reiniging is het verwijderen van zichtbaar vuil door een schoonmaakmiddel. Desinfecteren: Desinfecteren is het chemisch verwijderen en/of doden van bacterien en sporen.
Slide 9 - Slide
Drie stappen bij het reinigen en desinfecteren
De fysische schoonmaak: Het verwijderen van zichtbaar vuil.
De chemische schoonmaak: Behandelen met een reinigingsmiddel en afspoelen met water.
De microbiologische schoonmaak: Het doden van bacterien.
Slide 10 - Slide
Groepsopdracht
Vorm groepjes van drie.
Taken verdelen: wie schrijft, wie zoekt en wie presenteert.
Je krijgt 10 minuten de tijd hiervoor.
Bespreek de rollen binnen de samenwerkingsgroep.
Maak de sleepopdracht met de groep.
timer
10:00
Slide 11 - Slide
Micro-organismen
Macro-organismen
Schimmels
Kakkerlakken
Muizen
Bacterien
Gisten
Duiven
Vliegen
Katten
Slide 12 - Drag question
Waar voeden schimmels en bacterien zich het meest?
timer
0:20
A
in vuile ruimten
B
in vuil water
C
in hygienische ruimten
D
in schoon water
Slide 13 - Quiz
Wanneer wordt een schoonmaakplan aangepast?
timer
0:20
A
bij beslissing van de volksgezondheid
B
bij een niuwe schoonmaakplan
C
Bij ingrijpende verandering
D
bij inspectie van de Warenwet
Slide 14 - Quiz
Reinigen is het verwijderen
timer
0:20
A
van grofvuil door een schoonmaakmiddel
B
van zichtbaar vuil door een schoonmaakmiddel
C
van onzichtbaar vuil door desinfectiemiddel
D
van micro-organismen
Slide 15 - Quiz
Desinfecteren is het
timer
0:20
A
schoonmaken met chemicalien
B
verwijderen van zichtbaar vuil
C
ontreinigen van de werkplek
D
chemisch verwijderen van bacterien of sporen
Slide 16 - Quiz
De chemische schoonmaak is het behandelen met een reinigingsmiddel
timer
0:20
A
en afspoelen met heet water
B
en spoelen met chloor
C
en spoelen met afwas water
D
en afspoelen met koud water
Slide 17 - Quiz
Wat hebben wij geleerd?
Slide 18 - Mind map
Huiswerkopdracht:Zoek naar informatie over persoonlijke hygiene.