les 5.8

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

ROOSTER TOT HET EINDE!

WEEK 14 - 5.3 Lezen

WEEK 15 - 5.5 Woorden en 5.7 Grammatica

WEEK 16 - PROJECTWEEK

WEEK 17 - Meivakantie

WEEK 18 - Meivakantie

WEEK 19 - 5.8 Spelling + Herhaling H5

WEEK 20 - Herhaling H5 + Voorbereiding boekenmarkt

WEEK 21 - TOETS H5 en 3.4 Schrijven

WEEK 22 - 4.4 + 5.4 Schrijven

WEEK 23 - di: Herhaling 3.3/4.3/5.3 +                      voorbereiding boekenmarkt

                      woe: Herhaling 3.4/4.4/5.5                          + voorbereiding BM

                      do: Boekenmarkt

WEEK 24 - Voorbereiding toetsweek

WEEK 25 - TOETSWEEK

Lesdoelen voor vandaag:

Aan het einde van de les kan/weet/heb ik:

• geoefend met het spellen van een voltooid deelwoord, bijvoeglijk naamwoord en de trappen van vergelijking;
• een dictee gemaakt;
• laten zien dat ik zelfstandig of samenwerkend kan werken.

Nakijken 5.7

Opdracht 3, 4, 9, 10 en 12 kijken we na!

5.8 Spelling

Eerst maken we de instapopdracht (p. 162) en kijken die klassikaal na. 

Dan deel ik je in bij een groep en maken we de opdrachten!

Tot slot doen wij nog een dictee.

Weektaak:
Wat: Opdracht 1 t/m 17;
Hoe: In jouw werkboek 
Hulp: meneer Van Dijk/theorie

Tijd: Tot 10 min. voor het einde.

Uitkomst: Afgeronde opdracht
Klaar: Lezen in jouw fictieboek of de opdrachten maken die je eventueel mocht skippen. 

Je mag misschien een opdracht skippen: 

Als je bij de instapopdracht;

• 0-1 fout bij de voltooid dw. (skip opdracht 3 en 4)
• 0-1 fout bij de bijvoegl. nw. (skip opdracht 10 en 11)
• 0-1 fout bij de Trappen V G.
  (skip opdracht 14 en 15)

DICTEE MAKEN!

DICTEE NAKIJKEN!

1. A4'tje                                    8. EHBO'er

2. 's avonds                            9. tv's

3. pdf's                                     10. wc'tje

4. 's-Hertogenbosch

5. vmbo'er

6. 's morgens

7. 65+'er

Tot morgen!

Lesdoelen voor vandaag:

Aan het einde van de les kan/weet/heb ik:

• geoefend met de theorie van Lezen en de woorden die op de toets H5 komen;
• verder geoefend met de theorie van Spelling 5.8;
• laten zien dat ik zelfstandig of samenwerkend kan werken.

Instructie hele klas 5.3

Wat: De theorie van Lezen.

Hoe: Op het werkblad.

Hulp: Theorie in jouw werkboek en Meneer van Dijk

Tijd: 15 minuten.

Uitkomst: Ingevulde opdrachten.

Klaar: Verder met 5.8 Spelling!

Instructie hele klas 5.5

Wat: Quizlet.

Hoe: Op jouw iPad.

Hulp: Geen

Tijd: 10 minuten.

Uitkomst: Meer kennis en onthouden woorden.

Klaar: Wat willen jullie volgende week doen om de theorie te herhalen?

Weektaak:
Wat: Opdracht 1 t/m 17 van 5.8 Spelling;
Hoe: In jouw werkboek 
Hulp: meneer Van Dijk/theorie

Tijd: Tot 10 min. voor het einde.

Uitkomst: Afgeronde opdracht
Klaar: Werkblad Lezen 5.3 maken.

Je mag misschien een opdracht skippen: 

Als je bij de instapopdracht;

• 0-1 fout bij de voltooid dw. (skip opdracht 3 en 4)
• 0-1 fout bij de bijvoegl. nw. (skip opdracht 10 en 11)
• 0-1 fout bij de Trappen V G.
  (skip opdracht 14 en 15)

Instructie hele klas

Wat: Opdracht 19 van Spelling 5.8

Hoe: In jouw werkboek met behulp van de theorie. 

Hulp: Meneer van Dijk loopt rond.. 

Tijd: 15 minuten

Uitkomst: Ingevulde opdracht

Klaar: Kijken of je al het huiswerk af hebt, anders rustig gaan lezen in jouw fictieboek.

Maken en nakijken opdracht 14

Verbeter jouw antwoorden en stel actief vragen!

Tot volgende week!

In SOM staat al het het huiswerk, bij vragen mag je een bericht via Teams sturen.