VRIJE TIJD - LES 4

1 / 27
next
Slide 1: Slide
EngelsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Inleiding
Na school, in het weekend en in de vakanties... 
Op deze momenten geniet jij waarschijnlijk van jouw vrije tijd. Wat zijn jouw hobby's? En wat vind je leuk om te doen in de vakantie?

Tijdens dit thema leer je om hier iets over te vertellen in het Engels. Handig als je kennismaakt met iemand die Engels spreekt! 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • heb ik mijn woordkennis getest met een dictee.
  • heb ik geoefend met ontkenning.

Slide 4 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Quizlet
Kennen jullie de woorden nog? We spelen Quizlet live in teams! 


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Repeat!
Zeg de woorden van het woordblok na. Let op de uitspraak van de woorden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Kijken & luisteren
Kijk nog één keer goed naar de woorden rechts.

Er worden zo van 5 woorden de betekenis gevraagd.
timer
1:00

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent...

something fun
A
leuke dingen
B
iets leuks
C
surfen
D
zwemmen

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent...

learn
A
bestellen
B
horen
C
ideeën
D
leren

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent...

too far away
A
te ver weg
B
te dichtbij
C
ver weg
D
dichtbij

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent...

really
A
saai
B
echt
C
niet alleen
D
samen

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent...

still
A
zacht
B
iets leuks
C
nog steeds
D
samen

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel had je er goed?
05

Slide 15 - Poll

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Kijken & luisteren
Schrijf de antwoorden bij opdracht 15 op je wisbordje.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Kijken & luisteren
Schrijf de antwoorden bij opdracht 15 op je wisbordje.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Lezen
Lees de 'handige woorden' en 'handige zinnen'. Je hebt ze zo nodig bij opdracht 4!


Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Repeat!
Zeg de zinnen van het gespreksblok na. Let op de uitspraak van de zinnen.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Schrijven
Pak je wisbordje.

Je hoort zo acht Engelse woorden uit dit thema.
Schrijf deze woorden op.

Klaar?
Wissel met je buurman/buurvrouw van wisbordje.
Kijk het werk na met behulp van de antwoorden van de docent.

Slide 24 - Slide

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.
Hoeveel antwoorden had je goed?
08

Slide 25 - Poll

This item has no instructions

BEGRIPPEN UIT DEZE LES
often
talk about
normally
outside
on the football field
the same
snow
rain
sometimes
playing
too
not safe
inside
look
of course

not the same as
because
sports hall
smaller than
that is why

players
game
a lot faster
for example
floor
nicer

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 27 - Slide

This item has no instructions