What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Les differentiëren
Fouten herkennen
1 / 16
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
This lesson contains
16 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Fouten herkennen
Slide 1 - Slide
Lesdoelen
Na de les kun je …….
► …..het verschil tussen een letterlijk en figuurlijk taalgebruik herkennen
► …..een spelfout herkennen
► …..een grammaticale fout herkennen
► …..een stijlfout herkennen
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Wat heb je gehoord in het filmpje dat niet klopt?
Slide 4 - Open question
Wat weten we nog?
Uitdrukkingen zijn figuurlijk taalgebruik.
A
waar
B
niet waar
Slide 5 - Quiz
Is hier sprake van letterlijk of figuurlijk taalgebruik?
Mijn buurvrouw zag helemaal wit, zij was zich doodgeschrokken!
A
letterlijk
B
figuurlijk
Slide 6 - Quiz
Wat betekent:
Romi's nieuwe kapsel is iets te kort 'naar mijn smaak'.
A
het is lelijk
B
het is mooi
C
mijn mening
D
vinden alle mensen
Slide 7 - Quiz
Wat betekent:
Quinten 'had de smaak te pakken' en rende nog een rondje.
A
snapte het niet
B
was lekker bezig
Slide 8 - Quiz
Wat betekent:
Een scheetkussen op de stoel van je docent leggen is een 'smakeloze' grap.
A
niet leuk, niet van goede smaak getuigend
B
niet lekker, niet van goede smaak getuigend
C
wel leuk, wel van goede smaak getuigend
D
wel lekker, wel van goede smaak getuigend
Slide 9 - Quiz
Wat betekent:
Cristiano Ronaldo is de 'smaakmaker' van Real Madrid.
A
wie of wat de attractie is
B
wie of wat kan lekker koken
C
wie of wat maakt veel doelpunten
D
wie of wat is aardig
Slide 10 - Quiz
Weet je het weer?
Weet je weer.....
► …..het verschil tussen een letterlijk en figuurlijk taalgebruik
Denk je dat je fouten kunt herkennen?
We gaan het uitproberen!
Succes en veel plezier
Slide 11 - Slide
Ruggespraak
Voorbeeld
Slide 12 - Slide
Opdracht
Haal 15 fouten uit de bladen die ik uitdeel
Schrijf drie dingen op:
1. Wat staat er letterlijk?
2. Wat wordt er eigenlijk bedoeld, wat hadden ze willen zeggen;
3. Wat is de juiste formulering, hoe moet je de zin schrijven zodanig dat die betekenis klopt.
timer
10:00
Slide 13 - Slide
Ruggespraak
Welke fouten heb je ontdekt?
Is het een spelfout, grammaticale fout of stijlfout?
Slide 14 - Open question
Huiswerk
Zoek zelf 15 fouten en bedenk welke fout het is.
Maak hier een bestand of collage van en lever dit in via Classroom.
Slide 15 - Slide
Evaluatie
Slide 16 - Slide
More lessons like this
3vmbo figuurlijk taalgebruik
May 2024
- Lesson with
14 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
3 gt - les 3 herhaling Lezen + Woordenschat H3
November 2023
- Lesson with
16 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Herhaling hoofdstuk 3
April 2023
- Lesson with
34 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
figuurlijk taalgebruik
January 2024
- Lesson with
15 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
figuurlijk taalgebruik
September 2024
- Lesson with
15 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Di 18 mei: Figuurlijk en letterlijk taalgebruik
August 2022
- Lesson with
22 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
Formuleren - les 2
March 2023
- Lesson with
17 slides
Deel 2
May 2022
- Lesson with
23 slides