Uitvoeren van zorg en ondersteuning

Uitvoeren van zorg en ondersteuning
1 / 18
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Uitvoeren van zorg en ondersteuning

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
- De student kent tenminste 2 vaardigheden benoemen die van belang zijn voor het uitvoeren van zorg en ondersteuningsactiviteiten
- De student kan benoemen welke voordele het schriftelijk rapporteren heeft
- De student kan de nadelen benoemen van schriftelijk rapporteren

Slide 2 - Slide

In welke stap zitten we in het zorgproces 

Slide 3 - Slide

Uitvoeren van zorg en ondersteuning
Na het plannen ga je aan de slag met het uitvoeren van de activiteiten.  Dat is stap 5 in het zorgproces.

Het is de daadwerkelijke zorg aan de zorgvrager en je voert de activiteiten uit om je doel te behalen.

Slide 4 - Slide

Vaardigheden bij uitvoeren van zorg en ondersteuning
De vaardigheden die je nodig hebt bi het uitvoeren van zorg en ondersteuningsactiviteiten:
- Waarnemen
- Observeren
- Signaleren

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Observeren bij zorg en ondersteuningsactiviteiten
Bij observeren is vooraf bekend wat, waarom en hoe je gaat waarnemen.
Het is belangrijk dat je selectief en objectief waarneemt.

Slide 9 - Slide

Rapporteren

Slide 10 - Slide

Waarom schrijven we rapportages?

Slide 11 - Open question

Verslaglegging volgens de richtlijn is van belang voor het:
* Vaststellen, verlenen, voortzetten, evalueren, overdragen en controleren van de zorg.
* Waarborgen van de continuïteit en kwaliteit van de zorg en een goede samenwerking en afstemming met collega’s en andere disciplines.
* Het kunnen reconstrueren van een gang van zaken.
* Het voorkomen van fouten.
* Het ontstaan van een scherper bewustzijn voor de risico’s en consequenties van bepaalde handelingen zoals het beperken van de vrijheid van een cliënt.
* Het in acht nemen van de rechten van de cliënt en zijn vertegenwoordigers.
* Het afleggen van verantwoording over het handelen, zo nodig in een juridische procedure.

Slide 12 - Slide

Mogen er afkortingen gebruikt worden in rapportages?
Waarom wel, of niet?

Slide 13 - Open question

Hoe rapporteren?

Criteria volgens de richtlijn:
Zorgvuldig, juist, controleerbaar, systematisch, volledig.
Bondig
Eenduidig
Objectief
Concreet
Duidelijk
Herleidbaar

Slide 14 - Slide

Opdracht
Zoek de volgende dingen op:
- Wat zijn aandachtspunten bij een goede schriftelijke rapportage
- Wat zijn voor en nadelen van een schriftelijke rapportage
- Wat zijn aandachtspunten van een mondelinge rapportage
- Wat zijn voor en nadelen van een mondelinge rapportage

Slide 15 - Slide

Inzage in het dossier
Elke zorgvrager heeft recht op inzage in wat over hem is opgeschreven.
Dit staat in de WGBO (wet op geneeskundige behandelingsovereenkomst)
Als een zorgvrager toestemming geeft mogen degene die door de zorgvrager zijn aangewezen ook toegang hebben tot de rapportage. 
De AVG (Algemene verordening gegevensbescherming) wet moet een verzorgende rekening houden. 

Slide 16 - Slide

Lesdoelen
De student kent tenminste 2 vaardigheden benoemen die van belang zijn voor het uitvoeren van zorg en ondersteuningsactiviteiten
- De student kan benoemen welke voordele het schriftelijk rapporteren heeft
- De student kan de nadelen benoemen van schriftelijk rapporteren

Slide 17 - Slide

Bedankt voor jullie aandacht

Slide 18 - Slide