Week 2: Kern van een les

• Sport
• MBO
• Studiejaar 1

Week 2: Kern van een les

Boek: hoofdstuk: 04 Planning en lesopbouw

paragraaf 8. Kern van een les

Lesopbouw met één kern

Lesopbouw met meerdere kernen

Een les met meerdere, aan elkaar gekoppelde kernen

Kern van een les

In de kern realiseer je de lesdoelstellingen. 

Aanleren

Toepassen

Verbeteren

Voorbeeldles met kern

Inleiding: Slalomloop tussen de matten

Kern: Koprol op de mat

Afsluiting: Eilandtikkertje (matten als eiland)

De kern van een les kan zijn:

- Een kern

- Meerdere, afzonderlijke kernen

- Meerdere, aan elkaar gekoppelde kernen

• Kern 1: bekende vaardigheden verbeteren en verfijnen
• Kern 2: het herhalen en toepassen van de vaardigheden uit kern 1 of voorgaande les(sen)

Voorbeeldles met kern

Inleiding: Slalomloop tussen de matten

Kern: Koprol op de mat

Afsluiting: Eilandtikkertje (matten als eiland

Waar houd je rekening mee met een kern van je les?

Verschillende soorten lessen

Conditie

Spel

Turnen

Recreatie

Hierin realiseer je je lesdoelstellingen

Type les wordt bepaald door wat er in de kern gaat gebeuren

Kern

Les kan uit meerdere kernen bestaan

Kernen zijn altijd verbonden met elkaar

Invullen van een 

lesgeefformulier

Invullen van een lesgeefformulier

Lesopdracht kern

Na de warming-up volgt de kern van de les. Hierin staat het leren centraal (nieuwe) vaardigheden worden aangeleerd, verbeterd of toegepast. Bedenk of een warming up en een kern of een kern en een cooling-down.