4.3 Explosies en energie les 2

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Startklaar:  Maak opdracht 30

Benodigheden

- Schrift

- Pen, potlood

- Laptop

- JDW-map

LessonUp: 

JA!

Telefoons 

We gaan starten!

                                                                                               Wachttijd:

Lesprogramma

1. Huiswerk-controle
2. Terugblik
3. Leerdoelen
4. Instructie (uitleg)
5. Huiswerk
6. Afsluiting 
7. Nabespreking
   

Hoofdstuk 4: Brandstoffen

§4.1 - Verbrandingsproducten

§4.2 - Brandstoffen en milieu

§4.3 - Explosies en energie

§4.4 - Blussen

§4.5 - Toepassen

Huiswerk!

Maak van paragraaf 4.3

opdracht: 27 t/m 29 op blz 96.

Je mag samenwerken!

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Terugblik

1. Je kan uitleggen wat een explosie is en hoe deze ontstaat.
   
2. Je kan uitleggen wanneer een explosie kan plaatsvinden met de begrippen explosiegrenzen: BEG en OEG.
   
3. Je kent de grootheid energie (E) en de eenheid Joule (J).
   
4. Je kan het rendement van een reactie berekenen.

In een vuurpijl zit buskruid. Jan steekt de lont van de vuurpijl aan waardoor het vaste kaliumchlooraat (KClO₃) ontleed. Het ontleed in KCl en zuurstof. Maak de kloppende reactievergelijking.

Dit motorblok heeft een rendement van 65% Hoeveel joule nuttige energie ontstaat er als er 1900 joule chemische energie in het motorblok wordt omgezet?

Leerdoelen §4.3

1. Je kan uitleggen wat een explosie is en hoe deze ontstaat. 
2. Je kan uitleggen wanneer een explosie kan plaatsvinden met de begrippen explosiegrenzen: BEG en OEG.
3. Je kent de grootheid energie (E) en de eenheid Joule (J).
   
4. Je kan het rendement van een reactie berekenen.
   

Lees blz 94 & 95 door

Aan de slag!

Maak van paragraaf 4.3

opdracht: 35 t/m 36 op blz 97.

Je mag samenwerken!

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Afsluiting: we weten.................

1. wat een explosie is en hoe deze ontstaat. 
2. wanneer een explosie kan plaatsvinden met de begrippen explosiegrenzen: BEG en OEG.
3. wat de grootheid energie (E) en de eenheid Joule (J) is.
   
4. hoe je het rendement van een reactie kunt berekenen.
   

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan

😒🙁😐🙂😃

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Volgende les:

Huiswerk:

• Zet in je planner!!
• Maak van paragraaf 4,3 opdracht: 35 t/m 36 op blz 97.

Dank voor jullie aandacht!

De les was leuk?

😒🙁😐🙂😃