Blok 7 les 3 uitvoeren van lesactiviteiten

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

PDO blok 7 - les 3

Hoofdstuk 2 - uitvoeren van lesactiviteiten

Boek: Profielboek didactiek

Programma

• Terugblik vorig hoofdstuk
• Start hoofdstuk 2 
• Uitleg opdracht

Lesdoelen:

-je kunt verschillende instructievormen benoemen.

-je hebt geoefend met coöperatieve en competitieve werkvormen.

-je weet wat een leerlingvolgsysteem en de functie hiervan inhoudt .

-je kunt een voorbeeld noemen van een leerlingvolgsysteem

-je kunt aangeven hoe je kunt evalueren en welke instrumenten je hiervoor kunt gebruiken.

Lesdoelen paragraaf 2.1

Je weet wat een instructievorm inhoudt en je kunt verschillende instructievormen benoemen

Wie heeft ervaring met het werken met projecten binnen de BPV en met welk(e) project (en)?

Opdracht:

1. Bestudeer de bladzijdes 45-47 en schrijf op welke instructievorm jou aanspreekt en waarom.

2. Welk ideaal leerlinggedrag past bij deze instructievormen, herken je dit in de praktijk?

3.Lees vervolgens de kijkwijzer op blz.47/48 , welke voer jij uit op stage? Waaruit blijkt dit ?

4. Welke drie moet jij nog (beter) ontwikkelen ? Licht je antwoord toe .

Lesdoelen:

-je kunt verschillende instructievormen benoemen.

-je hebt geoefend met coöperatieve en competitieve werkvormen.

-je weet wat een leerlingvolgsysteem en de functie hiervan inhoudt .

-je kunt een voorbeeld noemen van een leerlingvolgsysteem

-je kunt aangeven hoe je kunt evalueren en welke instrumenten je hiervoor kunt gebruiken.

Lesdoelen paragraaf 2.3

-Je weet wat er bedoeld wordt met een individuele-, coöperatieve- en competitieve werkvorm.

-Je hebt geoefend met één van deze didactische werkvormen bij het ontwerpen van een lesactiviteit.

De groep wordt verdeeld in 8 groepen van 2 of 3 studenten.......................

Opdracht Poster themales in 2/3 tallen (12 maart CL)

Iedere groep krijgt een thema  toegewezen en een werkvorm d.m.v. rad van fortuin (zie dia 21) 

De opdracht:

1) Maak een mindmap : Waar denk je aan bij dit thema (denk aan je leeftijd /interesse van je doelgroep) (1/3 van je poster)

2) Kies 1 deelthema bijv. bij thema wonen; soorten huizen (gr1/2) wonen in andere landen (5/6). En bedenk  allerlei activiteiten die je zou kunnen doen met dit deelthema. Houd hierbij jouw doelgroep in de gaten (1/3 van de poster)

3) Werk één van bovenstaande lessuggesties uit met de gekozen werkvorm om dit doel te behalen en omschrijf deze activiteit zo goed mogelijk in verschillende fasen. (1/3 van de poster)

Maak de poster zo aantrekkelijk dat een ander zin heeft om met dit thema aan de slag te gaan, omdat het bruist van ideeën en lessuggesties !

Daar gaan we......

Succes........

Zie voorbeeld poster herfst groep 3

Opdracht 12 maart inleveren in CL