Beter lezen 14

• NT2
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Beter lezen 14

Zijn we er allemaal?

Stop je je telefoon in je zakkie in je tas?

Heb je je spullen klaarliggen?

Heb je je huiswerk gemaakt?

De afspraken

Doel:

Een tekst lezen.

De tekst begrijpen.

Vragen kunnen beantwoorden over de tekst.

De tekst na kunnen vertellen.

Beter lezen 

Begrijpend lezen les 14

Rood haar!

blond haar

de shampoo

de douche

haren wassen

de spiegel

rood haar

Wij lezen het verhaal.

Rood haar

Kies het goede woord!

wat is goed?

1. blond haar
2. rood haar
3. de douche
4. de spiegel

wat is goed?

1. de zeep
2. de kam
3. de spiegel
4. de shampoo

wat is goed?

1. aankleden
2. tandenpoetsen
3. haren wassen
4. haren kammen

wat is goed?

1. de douche
2. de spiegel
3. de shampoo
4. de man

wat is goed?

1. rood haar
2. blond haar
3. zwart haar
4. bruin haar

Wat is goed?

rood haar

de douche

de shampoo

blond haar

de douche

de shampoo

haren wassen

de spiegel

de douche

de man

de zeep

de spiegel

We lezen het verhaal!

Waar of niet waar?

Hans wast zijn haar.

1. waar
2. niet waar

Hans doet weinig shampoo op zijn haar.

1. waar
2. niet waar

Hans kijkt in de spiegel.

1. waar
2. niet waar

Hans heeft nu blond haar.

1. waar
2. niet waar

Hans loopt naar zijn broer.

1. waar
2. niet waar

De shampoo is van zijn zus.

1. waar
2. niet waar

Hans is blij met rood haar.

1. waar
2. niet waar

Lees de zinnen goed.

Wat doet Hans?

1. Hans wast zijn broek.
2. Hans wast zijn haar.

Wat pakt Hans?

1. Hans pakt de spiegel.
2. Hans pakt shampoo.

Wie wil rood haar?

1. Zijn zus wil rood haar.
2. Zijn broer wil rood haar.

Wat zegt de zus?

1. Ik wil blond haar.
2. Dat is mijn fles.

Hoe gaat het met Hans?

1. Hans is boos.
2. Hans is blij.

Welke kleur haar heeft Hans nu?

1. Hans heeft rood haar.
2. Hans heeft blond haar.

Lees de woorden.

Kies het goede woord en schrijf het op.

Hans wast zijn

handen/ haar/ voeten.

Hij kijkt niet naar de

fles/ douche/ spiegel.

Hij doet
geen/ veel/ weinig
shampoo op zijn haar.

Hans kijkt in de

kamer/ krant/ spiegel.

Zijn haar is

rood/ blond/ zwart.

Hans is

blij/ boos/ bang.

Wij vertellen het verhaal.

Heb ik de doelen behaald?

Ik kan de tekst lezen.

Ik begrijp de tekst.

Ik kan vragen beantwoorden over de tekst.

Ik kan de tekst na vertellen.

Hoe was de les?

Wat is mijn huiswerk?

Beter lezen