Mavo 3 24-25 periode 1 week 4

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Checklist:

Het activeren van relevante voorkennis als een  kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof .

Wat betekent een indexcijfer van 98?

2. Voorkennis activeren

De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen.

In 2020 kost een kilo bananen € 1,15. In 2016 kostte dit € 0,95. Bereken het indexcijfer van een kilo bananen in 2020.

Huurwoningen worden aangebonden in de sociale of vrije sector.

1. Juist
2. Onjuist

Ben je klaar met deze vragen? dan maak je de herhalingsopdrachten van 2.3 op bladzijde 59

Exit ticket.
OZB tarief is 0,0125%. De woningwaarde is € 425.000,-. Bereken de verschuldigde OZB belasting.

    Begrippen uit deze les

• ...
• ...
•  ...

Voorbeelden

Checklist:

• Dual Coding (woord en beeld combineren)
  
• Herkenbare voorbeelden gerelateerd aan de leefwereld van de leerlingen

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.