Taalverzorging les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Planning

• Quiz werkwoordspelling: log in bij LessonUp
• Leestekens
• Aan de slag
• Afsluiting van de les

Ik ... (worden) moe van spelling.

1. wordt
2. wort
3. word
4. worddt

Zij ...(geloven) mij niet.

1. gelooft
2. geloofd
3. geloofdt
4. looft

Ik was echt .... (verbazen),
toen je dat zei.

1. verbaast
2. verbaasd
3. verbaazd
4. verbaazt

Hij heeft die jongen weer ... (stompen).

1. gestompt
2. gestompd
3. gestomt
4. gestomd

Na de hete middag was het gras in onze tuin compleet ...(verschroeien).

1. verschroeit
2. verschroeid
3. verschroeidt
4. verschroeitd

De .... (maken) afspraak geldt nog steeds.

1. maken
2. makende
3. gemaakte
4. gemaakde

De schapen lopen .... (grazen)
in de wei.

1. graast
2. grazend
3. grazent
4. grazen

.... (worden) wakker!

1. word
2. wordt
3. worddt
4. worden

Eindelijk was het lang .... (verwachten)
weekend aangebroken.

1. verwachtte
2. verwachte
3. verwachten
4. verwachtten

De aan dit werk .... (besteden)
tijd moet niet als verloren worden beschouwd.

1. besteede
2. bestede
3. besteedde
4. bestedde

Ze vertelden elkaar .... (fluisteren)
een geheim.

1. fluisterend
2. fluisterent
3. fluisteren
4. fluistert

De dames keken naar de schitterend .... (verlichten) etalages.

1. verlichte
2. verlichtte
3. verlichtde
4. verlichtende

Het is toch ongelooflijk; dit ...(gebeuren) mij nu altijd!

1. gebeurtd
2. gebeurd
3. gebeurdt
4. gebeurt

Hij ... (wachten) gisteren op de bus.

1. wachte
2. wacht
3. wachtte
4. wachtten

Ik ... (missen) mijn leerlingen tijdens de lockdown.

1. mistte
2. miste
3. misde
4. gemist

Het vliegtuig ... (landen) gisteren in het weiland.

1. lande
2. landte
3. landde
4. geland

Planning

• Quiz werkwoordspelling?
• Leestekens
• Aan de slag
• Afsluiting van de les

Leestekens

Paragraaf 1.9

• .     ,       :     ;     'aanhalingstekens' 

Paragraaf 3.9

• gebruik van hoofdletters

Paragraaf 4.9

• accent, trema, apostrof, weglatingsstreepje, koppelteken

Bijzonderheden 1.9

• komma (p. 79) tussen twee persoonsvormen =>

Omdat het heel warm was, ben ik blij met de regen.

• dubbele punt en puntkomma (p. 80) in een opsomming 

Het programma bestaat uit:

• lezen;
• werken.

Bijzonderheden 1.9: directe rede

• aanhalingstekens (p. 81)

'Hoi,' zei het meisje toen ze Kevin zag staan.

Kevin zei: 'Hallo.'

'Zullen we,' vroeg ze, 'een ijsje gaan eten?'

7X

Bijzonderheden 3.9

• hoofdletters aan het begin van een zin (p. 239) 

Honderd jongens  .....                               100 jongens ........

's Nachts is het lekker koel.                  't Regent vandaag hard.

Des nachts

Het regent

Bijzonderheden 4.9 (deel B/p. 74)

• Accent: leerwoorden => cliché, barrière, enquête
• Trema: vanwege de uitspraak => havoer
• Apostrof: Dennis' rugzak, vmbo'er

havo => spreek uit als woord

vmbo => spreek uit als losse letters 

Bijzonderheden 4.9 (deel B/p. 75)

• Weglatingsstreepje: bij herhalende samenstelling, kun je het herhalende woord weglaten.

dinsdagochtend en -avond

• Koppelteken: voor uitspraak in samenstellingen

stage-uren, na-apen

Koppelteken bij  nog veel meer => zie lijst op p. 76 of online

samenstelling?

twee zelfstandige woorden aan elkaar

Werkmoment

1. Bezig met je weektaak
2. Theorie interpunctie bestuderen 

• Paragraaf 1.9: . , : ; 'aanhalingstekens'
• Paragraaf 3.9: gebruik van hoofdletters
• Paragraaf 4.9: accent, trema, apostrof, weglatingsstreepje, koppelteken

Afsluiting

Wat heb je gedaan?

Wat ga je thuis doen?

Welke vragen heb je?