Les 4 - §4.4 v,t-diagram

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

§4.4 v,t-diagram

Lesplanning:

1. Uitleg v,t-diagram
2. Maken opgaven §4.4 (20 min)
3. Uitleg werkwijze PO
4. Werkwijze PO schrijven
5. Uitleg §4.5 (10 min)

HW: §4.4 + opgave 46 t/m 49 van §4.5

Over twee weken CP H4

§4.4 v,t-diagram

Aan het einde van deze paragraaf kan je...

• bepalen om welk soort beweging het gaat in het (v,t)-diagram;
• de afgelegde afstand bepalen uit een v,t-diagram.

Eenparige beweging

(s,t)-diagram

(v,t)-diagram

Versnelde beweging

(s,t)-diagram

(v,t)-diagram

Vertraagde beweging

(s,t)-diagram

(v,t)-diagram

Optrekkende auto

Sprong van 39 km hoogte

Negatieve snelheid

Oppervlakte onder de grafiek

... m

... m

10 m

25 m

50 m

100 m

75 m

150 m

Aan de slag

Maken en nakijken in je schrift:
§4.4 opgave 38 t/m 40, 42 t/m 44

Eigen onderzoek

beweging

Je gaat onderzoeken wat de gemiddelde snelheid is van een zelf gekozen beweging.

Aan de hand van de opdracht (classroom) doornemen:

• duo is degene waar je naast zit volgens de plattegrond
• onderdelen verslag
• tijdpad

Meetnauwkeurigheid

Denk aan het zo nauwkeurig mogelijk meten bij het opstellen van de werkwijze.

afstand,tijd-diagram

Door op meerdere afstanden de tijd te meten kan je een nauwkeurigere afstand,tijd-diagram maken.

Dit is niet noodzakelijk om een voldoende te scoren.

eigen onderzoek beweging

1. Onderzoeksvraag
   
2. Hypothese
3. Benodigdheden 
4. Werkwijze 

§4.5 Remmen!!

Aan het einde van deze paragraaf kan je...

• aangeven welke factoren invloed hebben op de reactieafstand, remweg en stofafstand;
• de reactieafstand, remweg en stopafstand berekenen;
• de reactieafstand, remweg en stopafstand bepalen in een v,t-diagram.

Remmen!!
Waarvan hangt het af of je
op tijd stil staat?

Remmen!!

• Reactietijd
• Reactieafstand
• Remweg
• Stopafstand

s​reactie​​=v​begin​​⋅t

s​rem​​=​2​​1​​⋅v​begin​​⋅t​rem​​

Huiswerk

Maken en nakijken in je schrift

§4.4 opgave 38 t/m 40, 42 t/m 44

§4.5 opgave 46 t/m 49

Schets de bijbehorende
s,t-diagrammen.

• Ga naar:
  https://whiteboard.fi/fdd5fde8-15ca-43ce-a3ff-8fb303c820c6
   
• Wacht met tekenen tot het startsein.

Eigen onderzoek

beweging

Je gaat onderzoeken wat de gemiddelde snelheid is van een zelf gekozen beweging.

Aan de hand van de opdracht (classroom) doornemen:

• duo is degene waar je naast zit volgens de plattegrond
• onderdelen verslag
• tijdpad

Meetnauwkeurigheid

Denk aan het zo nauwkeurig mogelijk meten bij het opstellen van de werkwijze.

afstand,tijd-diagram

Door op meerdere afstanden de tijd te meten kan je een nauwkeurigere afstand,tijd-diagram maken.

Dit is niet noodzakelijk om een voldoende te scoren.

Onderzoeksvraag + hypothese opstellen

Noteer deze direct in een docs bestand dat je de komende weken aan gaat vullen met de andere onderdelen van je verslag.

Een leerling is aan het hardlopen. Zijn doel is om binnen drie minuten 1,0 kilometer te rennen. De leerling rent 3,0 minuten lang met een snelheid van 18 km/h.
Bereken of de leerling zijn doel bereikt heeft.

Gegevens

Doel
t = 3,0 minuten
s = 1,0 km  

Poging
t = 3,0 minuten
v = 18 km/h 

Doel bereikt?  s = ?

Doel: 

Eigen onderzoek

beweging

Je gaat onderzoeken wat de gemiddelde snelheid is van een zelf gekozen beweging.

Aan de hand van de opdracht (classroom) doornemen:

• duo is degene waar je naast zit volgens de plattegrond
• onderdelen verslag
• tijdpad

Meetnauwkeurigheid

Denk aan het zo nauwkeurig mogelijk meten bij het opstellen van de werkwijze.

afstand,tijd-diagram

Door op meerdere afstanden de tijd te meten kan je een nauwkeurigere afstand,tijd-diagram maken.

Dit is niet noodzakelijk om een voldoende te scoren.

eigen onderzoek beweging

1. Onderzoeksvraag
   
2. Hypothese
3. Benodigdheden 
4. Werkwijze 

Noteer deze onderdeen direct in een docs bestand dat je de komende weken aan gaat vullen met de andere onderdelen van je verslag.