herhaling introductieweek workshops

Weet je het nog allemaal?
Pak je wisbordje erbij!
Je gaat nu een aantal vragen beantwoorden over de introweek.
Doel: Controleren of je de dingen doet zoals we hebben afgesproken!
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1-4

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Weet je het nog allemaal?
Pak je wisbordje erbij!
Je gaat nu een aantal vragen beantwoorden over de introweek.
Doel: Controleren of je de dingen doet zoals we hebben afgesproken!

Slide 1 - Slide

Als je een telefoonnummer moet onthouden, dan komt dit terecht
A
in mijn sensorisch geheugen
B
in mijn werkgeheugen
C
in mijn lange termijngeheugen
D
op mijn hand

Slide 2 - Quiz

Je kunt netwerken uitbreiden en versterken door leerstrategieen te gebruiken. Welke strategie werkt niet zo goed als de andere 3?
A
studiestof hardop uitleggen en controleren
B
studiestof vaak herhalen
C
een oefentoets maken
D
een samenvatting maken

Slide 3 - Quiz

Leg in je eigen woorden uit wat dubbel coderen is.

Slide 4 - Open question

Wat was het probleem van Van Veen in de workshop: Kennisoverzichten?
A
er werd veel te hard gewerkt in de CUP-uren
B
iedereen schreef in het lege kennisoverzicht
C
elke les begon Van Veen weer over Ajax
D
Leerlingen hadden niets te doen in CUP-uren

Slide 5 - Quiz

Waarom is het belangrijk dat jij jouw werk in het leerschrift controleert met rode en groene pen?

Slide 6 - Open question

Welke zaken worden er gepland in de agenda?
A
alleen maakwerk
B
maakwerk en leerwerk
C
maakwerk, leerwerk, leeswerk
D
alles op en naast school

Slide 7 - Quiz

Je komt net te laat aan op school. De deur van het lokaal is dicht. Wat doe je?

Slide 8 - Open question

Welke routine wordt hier uitgebeeld?
A
plaats je mobiel in de kluis
B
spullen inpakken als de bel gaat
C
op de gang praten we gedempt en lopen we rustig
D
Te vroeg? wachten in de aula

Slide 9 - Quiz

1e 10 minuten: stil leren, werken aan een opdracht lezen planning maken
2e 10 minuten: Stil werken met verschillende leer strategieën​
3e 10 minuten: mogelijkheid om in duo elkaar te helpen en vragen te stellen.
4e 10 minuten: mogelijkheid tot elkaar overhoren en in groepjes samen werken. Doelstelling les controleren

Dit is een .........
A
werkuur
B
stilteuur
C
begeleidingsuur
D
frituur

Slide 10 - Quiz

Waarom is het drinken van water belangrijk?

Slide 11 - Open question

Wat is het verschil tussen matig intensief en intensief bewegen?
Geef van beide een voorbeeld

Slide 12 - Open question