TA1H3O - Lezen blok 1 - les 1

Welkom bij Nederlands
  • Telefoons in telefoonhotel?
  • Spullen op tafel, tas op de grond?
  • Laptop aan, scherm naar beneden.
  • We beginnen met tien minuten lezen.
1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom bij Nederlands
  • Telefoons in telefoonhotel?
  • Spullen op tafel, tas op de grond?
  • Laptop aan, scherm naar beneden.
  • We beginnen met tien minuten lezen.

Slide 1 - Slide

Lekker lezen
timer
10:00

Slide 2 - Slide

Planning laatste wkn periode 1
  • 4 lesuren Nederlands (vrijdag 1 november studiedag).
  • 4 lessen Lezen blok 1-2.
  • 1 proefwerk Lezen blok 1-2 in periode 1 volgens studiewijzer.
  • 1 proefwerk Schrijven in periode 1 volgens studiewijzer.
  • Leesproefwerk vrijdag 8 november, 2e lesuur?

Slide 3 - Slide

Lesprogramma vandaag
  1. Lesdoelen (gezamenlijk)
  2. Start Lezen blok 1 - 10 minuten uitleg (gezamenlijk)
  3. Opdrachten maken (gedifferentieerd)
  4. Lesdoel behaald?

Slide 4 - Slide

Bekend - benieuwd - bewaard
  1. Bekend: wat weet je nog van de basisschool over leesvaardigheid?
  2. Benieuwd: waar ben je benieuwd naar? Wat hoop je te leren op de middelbare school?
  3. Bewaard: ..... einde les... wat heb je vandaag geleerd dat je gaat gebruiken/onthouden?

timer
5:00

Schrijf op in je schrift.

Slide 5 - Slide

Lesdoel
  • Aan het einde van de les kun je in je eigen woorden uitleggen wat een leesdoel is.
  • Aan het einde van de les kun je eigen woorden uitleggen wat een tekstdoel en een tekstsoort is.
  • Aan het einde van de les kun je in je eigen woorden uitleggen wat een tekstvorm is.
  • Aan het einde van de les kun je aangeven voor welk publiek een tekst geschreven is.

Slide 6 - Slide

Tekstdoel?

Slide 7 - Slide

Tekstdoel?

Slide 8 - Slide

Tekstdoel?

Slide 9 - Slide

Kernbegrippen
  • Leesdoel
  • Tekstdoel
  • Informeren, overhalen, amuseren
  • Verkennen
  • Tekstsoort, tekstvorm
  • Publiek

10 minuten instructie (allen)

Slide 10 - Slide

Leesdoel
Als je een tekst leest heb je daar een bedoeling mee. Je leest niet iedere tekst met dezelfde bedoeling.
=> Je leest een gebruiksaanwijzing als je wil weten hoe je nieuwe Iphone werkt.
 => Je leest een stripverhaal om plezier te hebben.

De bedoeling van de lezer noem je het leesdoel.

Slide 11 - Slide

Tekstdoel, tekstsoorten en tekstvormen
  • Als een schrijver een tekst schrijft wil hij iets bereiken bij de lezer. Een tekst heeft dus een doel.

  • Er zijn verschillende soorten tekstdoelen. Bij verschillende tekstdoelen horen tekstsoorten. Deze tekstsoorten komen in verschillende vormen voor en noem je tekstvormen.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Voordat je gaat lezen => verkennen
  •  Kijk naar de titel (bovenaan de tekst)
  •  Kijk naar de afbeeldingen (foto’s of tekeningen)
  •  Kijk naar de bron van de tekst (geeft aan waar de tekst vandaan komt en staat vaak onderaan een tekst)
  •  Lees de eerste zinnen van de tekst (in een krant vaak dikgedrukt)
  •  Bekijk de lay-out (opmaak) bijvoorbeeld of er belangrijke woorden vetgedrukt, onderstreept of schuingedrukt zijn.

Waarom? Zo krijg je al een idee waar de tekst overgaat en kun je alvast bedenken of je iets van het onderwerp weet en of het onderwerp past bij het leesdoel dat je hebt.

Slide 14 - Slide

Publiek
Om een bepaald tekstdoel te bereiken houd je als schrijver rekening met je publiek, dus voor wie je de tekst schrijft.

Hoe herken je voor welk publiek een tekst is geschreven?
=> Door te kijken wat het onderwerp is van de tekst, lay-out (opmaak), bron en taalgebruik.

Slide 15 - Slide

Vragen?

Slide 16 - Slide

30 minuten
1e tien minuten:
- Basis: extra uitleg + begeleiding oefeningen.
- KGT: starten met de opdrachten (zo stil mogelijk, heel zachtjes fluisteren mag -oranje)
2e tien minuten:
- Basis: zelfstandig aan het werk (oranje)
- KGT: rechter rij - extra uitleg / hulp bij de opdrachten (als je er samen niet uit komt)
3e tien minuten:
- Basis: zelfstandig aan het werk (oranje)
- KGT: middelste rij - extra uitleg / hulp bij de opdrachten (als je er samen niet uit komt)
Eerder klaar?
=> afschrijven nette versie korte schrijfopdracht / lezen in je leesboek

Slide 17 - Slide

Zelfstandig werken
  • Wat?: lezen blok 1
- Basis: opdr. 42 + 43 + 46
- KGT: opdr. 46 + 47 + 49 + 50 + 51
  • Hoe lang?: 30 minuten
- 1e 10 minuten:
KGT: zelfstandig en zachtjes (oranje/boek/buur). Basis: extra uitleg begeleiding.
- 2e + 3e 10 minuten:
KGT: per rij extra uitleg/hulp bij vragen. Basis: zelfstandig en zachtjes (oranje/boek/buur)
  • Nakijken: eind van de les
  • Eerder klaar? Lezen in je leesboek / antwoordboek
timer
10:00
timer
10:00
timer
10:00
Basis: R9D5EGIO

Slide 18 - Slide

Lesdoel gehaald?
  •     Leesdoel
  •     Tekstdoel
  •     Informeren, overhalen, amuseren
  •     Verkennen
  •     Tekstsoort, tekstvorm
  •     Publiek

Slide 19 - Slide

Als de schrijver je iets nieuws wil vertellen dan is het tekstdoel
A
informeren
B
aansporen
C
overhalen
D
amuseren

Slide 20 - Quiz

De tekstvorm 'reclametekst' hoort bij de tekstsoort 'aansporende tekst'.
A
waar
B
niet waar
C
Nee, bij een amuserende tekst
D
allemaal waar

Slide 21 - Quiz

Huiswerk
Doorlezen:
Uitleg/theorie Lezen blok 1 (gebruik je boek)
Maken:
Basis: 42 + 43 + 45
KGT: 46 + 47 + 49 + 50 + 51

Slide 22 - Slide