BK2 Les 3,5: Verschillen in procenten

Inloop

-Ga op je eigen plek zitten (plattegrond)

-Pak en zet je spullen op tafel

Spullen nodig voor vandaag:

-Pen

-Rekenmachine

1 / 19

Slide 1: Slide

EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Inloop

-Ga op je eigen plek zitten (plattegrond)

-Pak en zet je spullen op tafel

Spullen nodig voor vandaag:

-Pen

-Rekenmachine

Slide 1 - Slide

Les 3,5

Verschillen in procenten

Slide 2 - Slide

Lesplanning

Lesdoel:

Terugblik: Verschil in procenten (5min)

Voorkennis: NVT (0min)

Zelfstandig werken: Werkblad (15min)

Nakijken: Werkblad (10min)

Film over Armoede: (15min)

Huiswerk: geen

Evaluatie: (5min)

Slide 3 - Slide

Lesdoelen

Ik kan verschillen in inkomens berekenen

Ik kan verschillen in percentages berekenen met de hulp van de formule: (nieuw - oud) : oud x 100

Slide 4 - Slide

Terugblik

Stap 1: Bepaal wat het nieuwe en het oude getal is

(nieuw = nieuwste of laatste getal. Oud = oudste of eerste getal)

Stap 2: Bereken het verschil (nieuw - oud)

Stap 3: Deel het verschil door het oude getal

Stap 4: Vermenigvuldig het getal met 100

\frac{​ ( n i e u w - o u d ) ​ ​}{​ o u d ​} \cdot 100

Slide 5 - Slide

Voorkennis

NVT

Slide 6 - Slide

Zelfstandig oefenen

Maak nu de werkblad af. Je hebt 15 min om dit af te hebben. Je mag

samen met je buurman of buurvrouw werken.

Klaar? Dan mag je een boek lezen of aan school werken

timer

15:00

Slide 7 - Slide

Nakijken

Slide 8 - Slide

Nakijken

Slide 9 - Slide

Nakijken

Slide 10 - Slide

Nakijken

Slide 11 - Slide

Nakijken

Slide 12 - Slide

Nakijken

Slide 13 - Slide

Instructie (1/3)

Formule:

Wat betekent deze formule?

\frac{​ ( n i e u w - o u d ) ​ ​}{​ o u d ​} \cdot 100

Met deze formule kunnen we verschillen in procenten berekenen.

Slide 14 - Slide

Instructie (2/3)

Hoe doen we dat?

Stap 1: Bepaal wat het nieuwe en het oude getal is

(nieuw = nieuwste of laatste getal. Oud = oudste of eerste getal)

Stap 2: Bereken het verschil (nieuw - oud)

Stap 3: Deel het verschil door het oude getal

Stap 4: Vermenigvuldig het getal met 100

\frac{​ ( n i e u w - o u d ) ​ ​}{​ o u d ​} \cdot 100

Slide 15 - Slide

Instructie (3/3)

Voorbeeld:

Met hoeveel procent is de prijs van kaas

in 2018 gestegen t.o.v. 2014?

Stap 1: Bepaal wat het nieuwe en het oude getal is (nieuw = nieuwste of laatste getal. Oud = oudste of eerste getal)

Stap 2: Bereken het verschil (nieuw - oud)

Stap 3: Deel het verschil door het oude getal

Stap 4: Vermenigvuldig het getal met 100

\frac{​ ( n i e u w - o u d ) ​ ​}{​ o u d ​} \cdot 100

Slide 16 - Slide

Huiswerk

Geen huiswerk

Slide 17 - Slide

Evaluatie

Wat vonden jullie van de les?

Wat vond ik van de les?

Wat kunnen we anders doen?

Slide 18 - Slide

Lesafsluiting

Welke getal is nieuw en welke is oud?

Prijs van rijst in 2015 t.o.v. 2013

Prijs van eieren in 2011 t.o.v. 2008

Prijs van brood in 2012 t.ov. 2007

Volgende les: Armoede in Nederland

Slide 19 - Slide

BK2 Les 3,5: Verschillen in procenten

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

More lessons like this

GT2 Les 3,5: Verschillen in procenten

BK2 Les 3: Verschillen in procenten

GT2 Les 3: Verschillen in procenten

GT2 Les 3: Verschillen in procenten

GT2 Les 9: Samenvatting

Procenten

GT2 Les 9: Samenvatting (leerlingen)

Havo Hoofdstuk 3.2 Sparen en Lenen