VWO2 Herhaling Hoofdstuk 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

VWO2 Herhaling Hoofdstuk 3

Leerdoelen paragraaf 3.1
Machthebbers in Europa

Jullie kunnen uitleggen:

• Hoe de Franse koning het Franse gebied uitbreidde.
• Hoe de Franse koning zijn binnenlandse macht vergrootte.
• Hoe de Engelse koning minder machtig werd.
• Hoe Nederland werd bestuurd.
• Welke positie de stadhouders hadden. 

Wie was de koning van Frankrijk tijdens de 17e eeuw?

1. Karel II
2. Lodewijk XIV
3. Willem III
4. Filips IV

Wat was een belangrijk kenmerk van de Franse veroveringen in de 17e eeuw?

1. Handelsverdragen
2. Uitbreidingen
3. Territoriale verdeling
4. Vrede sluiten

Hoe versterkte Lodewijk XIV zijn macht in de 17e eeuw?

1. Met een groot leger
2. Diplomatieke allianties
3. Economische hervormingen
4. Religieuze tolerantie

Welke groep werd vervolgd tijdens het absolutisme van Lodewijk XIV?

1. Katholieken
2. Lutheranen
3. Joden
4. Hugenoten

Welk paleis diende als het centrum van de absolute macht van Lodewijk XIV?

1. Schönbrunn Palace
2. Versailles
3. Buckingham Palace
4. Het Loo

Stellingen:
1. Lodewijk XIV liet zijn ministers nooit advies geven.
2. Lodewijk XIV besloot alles samen met de Staten-Generaal

1. Beiden zijn juist
2. Beiden zijn onjuist
3. 1 is juist, 2 is onjuist
4. 1 is onjuist, 2 is juist

Wie was de koning van Engeland tijdens de Glorious Revolution?

1. Koning George III
2. Koning James II
3. Koning Charles I
4. Koning Willem III

Wat was een belangrijk resultaat van de Glorious Revolution?

1. Versterking van de rol van het Parlement
2. Invoering van absolute monarchie
3. Afschaffing van de monarchie
4. Vereniging van Engeland en Schotland

Wat is het Engels parlement?

1. Een wetgevende instantie in Engeland
2. Een politieke partij in Engeland
3. Een koninklijk paleis in Londen
4. Een militaire organisatie in Engeland

Wat is een kenmerk van regenten in het bestuur van de Republiek?

1. Ze behoorden tot de elite van de samenleving.
2. Ze hadden weinig invloed op het bestuur.
3. Ze werden gekozen door het volk.
4. Ze waren afkomstig uit lagere sociale klassen.

Hoe werd de Republiek bestuurd?

1. Het was een monarchie met erfelijke opvolging.
2. Het was een theocratie geleid door religieuze leiders.
3. Het was een democratie met directe verkiezingen.
4. Het was een oligarchie met een kleine groep regenten.

Wat was de rol van de stadhouder in de Republiek?

1. De stadhouder had alleen ceremoniële taken.
2. De stadhouder had geen invloed op het bestuur.
3. De stadhouder was gekozen door het volk.
4. De stadhouder was de hoogste functionaris en militaire leider.

Waarover verschilden de stadhouder en raadpensionaris van mening?

Leerdoelen paragraaf 3.2
Nederland en Europa

Jullie kunnen uitleggen:

• Hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw.
• Welke plaats de handelaren hadden in de economie.
• Hoe Nederlandse steden groeiden.
• Hoe regels voor oorlogen ontstonden.
• Hoe Nederland oorlog voerde met omringende landen.

Wat was een belangrijk kenmerk van de Gouden Eeuw in Nederland?

1. Handelskapitalisme
2. Afname van de Oostvaart
3. Verdwijnen van stapelplaatsen
4. Feodalisme als economisch systeem

Welke term beschrijft het opslaan en verhandelen van goederen in grote hoeveelheden?

1. Ambachtelijke productie
2. Agrarische revolutie
3. Feodale economie
4. Stapelplaats

Wat was een centrale locatie voor de handel en uitwisseling van goederen in de Gouden Eeuw?

1. Beurzen
2. Staatseigendommen voor handel
3. Landelijke boerderijen
4. Kloosters als handelscentra

Waarom begon Amsterdam met de bouw van de grachtengordel?

1. De oorlog met Spanje stond op het punt te beginnen
2. Er was veel werkgelegenheid en welvaart.
3. Een gedeelte van de stad moest afgebroken worden.
4. Er kwamen veel nieuwe inwoners.

Het Rampjaar was in:

1. 1627
2. 1676
3. 1672
4. 1648

Wat was het gevolg van het rampjaar?

1. De verwoesting van Nederland
2. Het einde van een tijdperk
3. Einde van de Gouden eeuw van Nederland
4. De verwoesting van de VOC

Leerdoelen paragraaf 3.3
Europa en de Wereld

Jullie kunnen uitleggen:

• Hoe de handel tussen alle werelddelen groeide in de 17e eeuw.
• Hoe Europeanen hun activiteiten in Azië en Oost-Afrika uitbreidden.
• Hoe Europeanen hun activiteiten in Amerika en West-Afrika uitbreidden.

Welke Europese handelsmaatschappij had een monopolie op de handel in specerijen?

1. Portugese Handelsmaatschappij
2. Verenigde Oost-Indische Compagnie
3. Nederlands-Indische Compagnie
4. Brits-Oost-Indische Compagnie

Welke term wordt gebruikt voor de geïntegreerde economie van alle landen en regio's van de wereld?

1. Nationale economie
2. Regionale economie
3. Wereldeconomie
4. Lokale economie

Welke Europese handelsmaatschappij domineerde de handel in koloniale goederen in Azië en Afrika?

1. Frans-Oost-Indische Compagnie
2. Brits-Oost-Indische Compagnie
3. Spaanse Handelsmaatschappij
4. Verenigde Oost-Indische Compagnie

Wat is het verschil tussen de Europese expansie in Azië en in Amerika?

Wat haalden de VOC vanuit Indië

Sleep de juiste plaatjes naar de VOC

VOC

Hoe zag de handelsroute van de VOC eruit?

Handelsroute VOC

Wat was de belangrijkste component van de driehoekshandel?

1. Specerijenhandel
2. Goudhandel
3. Zijdehandel
4. Slavenhandel

Welk continent was het belangrijkste doel van de driehoekshandel?

1. Azië
2. Afrika
3. Amerika
4. Europa

Leerdoelen paragraaf 3.4
De stedelijke cultuur van Nederland

Jullie kunnen uitleggen:

• Hoe de welvaart in Nederland leidde tot een bloeiende cultuur.
• Welke religieuze vrijheid er was in Nederland.
• Welke migranten zich in Nederland vestigden en waarom.

Versleep de kaarten van Amsterdam in de juiste tijdsvolgorde over de groei van Amsterdam ten tijden van de Gouden Eeuw.

Which painting comes from the Golden Age? Drag the paintings to the right place.

Gouden eeuw

Niet gouden eeuw

Welk steekwoord is verbonden met de Republiek?

1. Gewetensvrijheid
2. Tolerantie
3. Absolutisme
4. Feodalisme

Wat is gewetensvrijheid?

1. Het recht om wetten te negeren
2. Het recht om anderen te dwingen
3. Het recht om onbeperkt te handelen
4. Het recht om naar eigen geweten te handelen

Wat is de relatie tussen gedogen en gewetensvrijheid?

1. Gedogen heeft geen relatie met gewetensvrijheid
2. Gedogen beperkt gewetensvrijheid
3. Gedogen kan voortkomen uit respect voor gewetensvrijheid
4. Gedogen is een tegenstander van gewetensvrijheid

Welke geloofsstroming heeft invloed gehad op gewetensvrijheid in Nederland?

1. Lutheranisme heeft invloed gehad op gewetensvrijheid
2. De islam heeft invloed gehad op gewetensvrijheid
3. Calvinisme heeft invloed gehad op gewetensvrijheid
4. Katholicisme heeft invloed gehad op gewetensvrijheid

Noem een pushfactor voor migranten om naar de Republiek te verhuizen.

Noem een pullfactor voor migranten om naar de Republiek te verhuizen.