Leesvaardigheid - les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

Leesvaardigheid - les 4

Lesdoelen:

1) je kunt het hoofdonderwerp en de hoofdgedachte van een tekst aan geven 

2) je kunt een samenvatting maken

Waarom moet ik dit leren?

Als je het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst herkent,
dan kun je een tekst beter begrijpen en/of interpreteren.

Als je een samenvatting maakt,
dan weet je wat de belangrijkste informatie in een tekst is.

Welke tekstdoelen en tekstsoorten
waren er ook alweer?

Alles op een rijtje

0

Wat is het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte?

OEFENING: wat is in deze tekst het onderwerp
en wat is de hoofdgedachte?

Even checken

- je weet hoe je het hoofdonderwerp in een tekst kunt vinden?

- je weet hoe je de hoofdgedachte in een tekst kunt vinden?

Dan gaan we nu verder met samenvatten.

Wat is een samenvatting?

Waarom samenvatten?

• Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.
  
• Hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden
• Geeft overzicht
  

Hoofd- en bijzaken

• Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst

• Die moeten in je samenvatting komen!

Wat zijn dan bijzaken?

De minder belangrijke zaken uit de tekst

• Voorbeelden
• Details

Deze laat je weg in je samenvatting!

Stappenplan

1. Kijk je naar de structuur van de tekst en bepaal het tekstdoel.

2. Lees daarna de hele tekst door.

3. Kies je samenvattingsvorm:
> kolomschema
> mindmap
> samenvatting met de structuur van de tekst

(kopjes, bronnen, vetgedrukte woorden)

4. Aan de slag!

Kolomschema

Mindmap

Bronnen

Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.

Leervragen

In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.

Samenvatten met de structuur van de tekst

Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.

Dikgedrukte woorden

Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

Wat snap je nog niet zo goed?

 Nu zelf verder oefenen !

-Je gaat werken aan de schrijfopdracht "samenvatten"

-We stoppen om 09.20 

-Heb je hulp nodig?, vraag eerst je buurman of buurvrouw. 

-Ik loop regelmatig langs voor feedback. 

-Ben je eerder klaar?, dan mag je verder lezen uit je boek.

Schrijfopdracht

Je vindt de schrijfopdracht in Magister Opdrachten
onder de naam "samenvatten - les 4 leesvaardigheid".

Huiswerk

-Schrijfopdracht thuis afmaken voor aanvang volgende les

EINDE VAN DEZE LES