Effectieve Leesstrategieën voor Engels

Effectieve Leesstrategieën voor Engels
1 / 15
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Effectieve Leesstrategieën voor Engels

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je voorspellen en scannen toepassen op een A2-niveau tekst.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over effectieve leesstrategieën voor Engels?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Voorspellen
Aan de hand van koppen en foto's een idee krijgen van de tekst.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld Voorspellen
Bekijk de tekst en voorspel de tekst:


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Scannen
Snel door een tekst gaan om specifieke informatie te vinden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld Scannen
Zoek in de tekst naar de naam van de hoofdpersoon.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Toepassen: Voorspellen
Pas voorspellen toe op een A2-niveau tekst.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Toepassen: Scannen
oefenen: 

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading

https://test-english.com/reading/a2/ 


Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Pas voorspellen en scannen toe op een A2-niveau tekst.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Vragen
Heb je nog vragen over voorspellen en scannen?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Vandaag hebben we geleerd over voorspellen en scannen als effectieve leesstrategieën voor Engelse teksten.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.