uitleg can could etc ,lesson 4 + oefentoets van irregular verbs

1 / 13
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Bord
Docent
plattegrond 2c
sem 
mats
hannah
eline
mette
julliëtte
mikail
miles
max
kelle
joël 
kiki
nora
abel
nina
willemijn
neva
senna
fleur
maxim
jasper
lea
sara

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Welcome!
Today's lesson:
  • Words quiz p. 127-128
  • Can, could, etc.
  • Onlin questionnaire 
  • Lesson 4 

Slide 3 - Slide

we beginnen met die woordjes
dan geef ik 5-10 min uitleg met korte check erin 
daarna geef ik ze een korte oefening zoals die ze krijgen op hun SO dus alleen de achterkant. dan zeg ik oké 5 min daarna kijk ik het met ze na. Daarna mogen ze reading maken.

Met de andere klassen ga ik eerst de woordjes doen dan mijn uitleg geven. met een korte check. Dan geef ik de leerlingen de visbordjes en leg ik uit dat we een korte oefening doen voor hun So en ik wil checken of ze begrijpen hoe ze het moeten toepassen en dat ze ook hun boek erbij mogen gebruiken als ze het nog niet weten. dit kost zeker 15 minuten dus dan heb ik nog rond de 20 minuten. Dan zeg ik dat zeg huiswerk mogen maken of mogen kiezen om de oefentoets te maken. Als ik wil kan ik tussendoor huiswerk checken. Als sommige al klaar zijn opdracht 1 nakijken. Les afsluiten door 2 check vragen op het bord te zetten met 
prior knowledge
If you want to ask your parents for permission to do something how would you ask them? 
Give me some examples. 

If you break your leg so you don't have the ability to play football. How could you say that to your friend? 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wanneer gebruik je can, could, be able to, be allowed to?
1. Als iets mogelijk is > can / could
2. Je hebt de mogelijkheid en/of vermogen om iets te doen> can / could / be able to 
3. Als je toestemming hebt om iets te doen >  can / could/ be allowed 
4. Als je een beleefde vraag stelt > can / could 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Je gebruikt can, could, be able to, be allowed to als.....
Can
Could
Be able to
Be allowed to
iets mogelijk is 
x
x
je het vermogen/vaardigheid hebt
x
je toestemming hebt gekregen
x
je een beleefde vraag stelt
x
x

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Als iets mogelijk is..
Gebruik je can/could.
1. Can betekent dat het waarschijnlijk is.
2. Could betekent dat het iets minder waarschijnlijk is. 

1. This can be very painful. (waarschijnlijk)
2. This could be very painful. (minder waarschijnlijk)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Als je het vermogen hebt....
Gebruik je can/could/be able to 
1. Can gebruik je alleen in de tegenwoordige tijd. 
2. Could gebruik je voor iets wat mogelijk zou kunnen en soms als verleden tijd van 'can'. 
3. To be able to kun je met alle werkwoordstijden gebruiken.

1. I can help him. 
2. I could help him. (zou hem kunnen helpen) 
3. Luckily, I was able to help him. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Als je toestemming hebt om iets te doen...
Gebruik je can / could / be allowed to 
1. Can gebruik je alleen in de tegenwoordige tijd.
2. Could gebruik je soms als verleden tijd van 'can'
3. To be allowed to kun je met alle werkwoordstijden gebruiken.

1. Dad says I can stay until 11 p.m.
2. Dad said I could stay until 11 p.m. 
3. Will you be able to stay until 11 p.m.?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Als je een beleefde vraag stelt ..
Gebruik je can/could.
1. Can is beleefd en wordt vaak gebruik in combinatie met please.
2. Could is beleefder dan can en wordt gebruikt met please.

1. Can I have a glass of water, please?
2. Could I have a glass of water, please? 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Fill in the correct form of: can, could, to be able to, to be allowed to
  1. When I was younger, I __________ play the piano, but now I’ve forgotten how.
  2. I ________ (not be) at the meeting tomorrow because I have an important appointment.
  3. She __________  (to leave) school early if she finishes her homework.
  4. If you study hard, you __________  pass the test with a high grade.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Questionnaire
  • Because this is my first year teaching at this school, I need to ask for feedback from my students and colleagues.
  • I would like for you to fill in the questionnaire about me. You can be completely honest. There's a section for 'mentorschap' you can skip this part. 
  • It takes about 5 minutes. After you've finished it, you can do your homework on p. 106 exercises 1,2,3,4,5 
  • Go to this website: mijnles.nu/
  • FIll in this code: JYCKKJ8

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Working individually
You can now choose to either practice for tomorrow's test or do your homework.

Homework:
Do p.106 exercise 1,2,3,4,5 
Study p. 127-128 
SO irregular verbs right side of the page 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions