Grammatica: redekundig (les 2)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Wat gaan we doen?

- Terugblik 

- Lesdoelen doornemen 

- Instructie 

   --> iedereen doet mee vandaag!

- Zelf aan de slag 

- Evaluatie 

Terugblik

- Vorige les hebben we kort even de leerstof uit jaar 1 herhaald.

- Doel was om het werkwoordelijk gezegde, onderwerp,                    lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp en bijwoordelijke     

  bepaling te kunnen benoemen.

Lesdoelen

Aan het eind van deze les...

• ...heb je alle zinsdelen uit jaar 1 herhaald.

• ...kun je die zinsdelen benoemen in een zin.

Stappenplan gramm. redekundig 

1.  Zoek het werkwoordelijk gezegde (PV + OVERIGE WW'EN)

2. Knip de zin in zinsdelen

3. Zoek het onderwerp (WIE?)

4. Zoek het lijdend voorwerp (WAT?)

5. Zoek het meewerkend voorwerp (AAN/VOOR WIE?)

6. Zoek de bijwoordelijke bepaling (WANNEER, WAAROM, HOE?)

Kun je de zinsdelen benoemen?

''De modestudenten tonen donderdag hun collectie aan het publiek.''

wwg - ond - lv - mv - bwb

Zelf aan de slag!

- Maak opdracht 1 t/m 3 (blz. 19-20)

- Klaar? Kijk je werk na!

Had je alles goed? 

--> Maak de plusopdrachten (paars)

--> Af? Bestudeer de samenvatting 

       grammatica 

Had je een paar foutjes in de opdrachten?

--> Bestudeer de samenvatting grammatica 

--> Af? Maak de extra oefeningen (blauw)

--> Af? Maak één van de plusopdrachten

Samenvatting grammatica

• Heb je moeite met het benoemen van een zinsdeel? Bekijk HIER de samenvatting van grammatica redekundig (TIP!).

• Blijf je het lastig vinden? Bekijk dan één (of meerdere) van de instructiefilmpjes op de volgende slides.

 

• Na het bekijken van ieder filmpje, maak je de bijbehorende oefeningen (volgende slide).
  

Zinsdeelproef

- Bekijk hier het filmpje over het toepassen van de zinsdeelproef. Doe je oortjes in tijdens het kijken en luisteren!

- Maak vervolgens de volgende opdracht:

Zinsdelen bepalen

Persoonsvorm

- Bekijk hier het filmpje over het vinden van de persoonsvorm (PV). Doe je oortjes in tijdens het kijken en luisteren!

- Maak vervolgens (één van) de volgende opdrachten:

Persoonsvorm 1

Persoonsvorm 2

Werkwoordelijk gezegde

- Bekijk hier het filmpje over het werkwoordelijk gezegde (WWG). Doe je oortjes in tijdens het kijken en luisteren!

- Maak vervolgens de volgende opdracht:

WWG vinden

Onderwerp

- Bekijk hier het instructiefilmpje over het onderwerp (OND). Doe je oortjes in tijdens het kijken en luisteren!

- Maak vervolgens (één van) de volgende opdrachten:

Onderwerp vinden 1

Onderwerp vinden 2

Persoonsvorm en onderwerp benoemen

Lijdend voorwerp

- Bekijk hier het filmpje over het lijdend voorwerp (LV). Doe je oortjes in tijdens het kijken en luisteren!

- Maak vervolgens (één van) de volgende opdrachten:

Lijdend voorwerp benoemen 

Onderwerp en lijdend voorwerp

Meewerkend voorwerp

- Bekijk hier het instructiefilmpje over het meewerkend voorwerp. Doe je oortjes in tijdens het kijken en luisteren!

- Maak vervolgens (één van) de volgende opdrachten:

Meewerkend voorwerp 1

Meewerkend voorwerp 2

Bijwoordelijke bepaling

- Bekijk hier het instructiefilmpje over de bijwoordelijke bepaling (BWB). Doe je oortjes in tijdens het kijken en luisteren!

- Maak vervolgens (één van) de volgende opdrachten:

Bijwoordelijke bepaling 1

Bijwoordelijke bepaling 2

Plusopdrachten

1. Maak de sleepoefening.

2. Maak de quizopdrachten (volgende dia's).

2. Maak, om een klasgenoot te testen, 6 uitdagende en originele quizvragen over de zinsontleding (pv, wwg, ond, lv, mv en bwb). Je mag daarvoor gebruik maken van Kahoot (let op: je hebt wel een account nodig!)

-> stuur je quizvragen naar: [e-mail]