5.3 Booming India

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

5.3 Booming India

Regels voor in de klas 

1. Ga op je eigen plek zitten

2. Eerst vragen voordat je je telefoon gebruikt

3. Tijdens de uitleg ben je stil

4. Roep niet door de klas:

        - Steek je vinger op als je een vraag hebt

        - Overleg met je buur

5. Blijf op je plaats

Consequenties

1e waarschuwing - Geen consequentie

2e waarschuwing - Naam op bord

2e waarschuwing – Streepje achter naam > extra opdracht

3e waarschuwing – 2e streepje achter naam > melden

Bij het zien van een telefoon zonder dat je het vraagt: 

inleveren bij receptie of bij lokaal 143B.

Weekplenda - A3a periode 3

Week 10

07 maart

H5 §3

Informatie AK in 4/5/6VWO

Week 11 14 mrt	Week 12 21 mrt	Week 13 28 mrt
H5 §4 Toets Atlasvaardigheden	Toets H5	Activiteitenweek

LET OP! Volgende les Atlasvaardigheden toets

Even opfrissen: wat weten we nog van paragraaf 1 & 2?

Per tweetal of drietal krijgen jullie drie kleuren: rood, oranje en groen. Ook krijgen jullie enkele begrippenkaarten.

Geef bij de verschillende vragen het juiste begrip of kleur kaartje.

Multicultureel

India: land met veel verschillende volken.

India was een Britse kolonie.

Zij brachten honderden vorstendommen onder één bestuur.

Natiestaat = staat waarin de landgrenzen en cultuurgrenzen samenvallen

Stop de kaartjes terug in de envelop!

Dan gaan we beginnen met paragraaf 5.3

Pauze!

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Slums en het moderne cbd van Mumbai.

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les weet je:

- Wat de kenmerken van duale economie zijn

- de veranderingen in de economie van India en de gevolgen daarvan

- de gevolgen van globalisering voor India

- Manieren om de ontwikkeling te meten

- De voor- en nadelen van Indiase migratie

Benodigde voorkennis 

Je weet wat MNO's zijn;
Je weet wat globalisering is;
Je weet het belang belastingvoordelen;
Je weet speciaal economische zones zijn;

BRIC landen

Wat hebben deze landen met elkaar in gemeen?

Buitenlandse investeringen

Multinationale ondernemingen

Waarom gaan veel buitenlandse bedrijven naar India? (in 2021: 4162 MNO's)

Reden 1:  ...............................

Reden 2: ...............................

Reden 3: ...............................

Keerzijde van de groei

De Big Mac index

De Big Mac index geeft alle prijzen van Big Macs over veel landen. 

Hoe duurder een Big Mac is in een land, hoe duurder vaak alle producten zijn in een land. 

Kijk maar eens naar het verschil tussen Zwitersland en India .

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Zelfstandig lezen 

en verwerken

Paragraaf 3	Opdrachten 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9 Huiswerkcontrole!
Atlasvaardigheden	Verder werken aan het boekje

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran

Samenvatting 5.3

\

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

duale economie

opkomende landen

outsourcing

globalisering

dienstensector

ontwikkelingskenmerken

speciale economissche zones (SEZ)

braindrain

arbeidsmigranten

remittance

Huiswerk

Artikel	Globalisering, ramp of redding
Documentaire	Economic Globalization
Quizlet	Quizlet H5
Huiswerk	Voorkennis opdrachten - werkblad "Globalisering" - werkblad "MNO" Huiswerk opdrachten - H5 §3

Artikel:

link

Documentaire:

link

Quizlet:

link

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet	Verdiepende vragen
duale economie outsourcing remittances	Wat betekent het begrip? Kan je er een zin mee maken? Kan je het begrip tekenen?

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃