Lezen paragraaf 4 + oefentoets

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom!

Startopdracht: lees uit je leesboek

Leg op tafel:

- Nieuw Nederlands boek

- Schrift en pen 

Wat gaan we doen vandaag?

Lesdoelen

Mededelingen

Oefentoets maken

Cursus lezen: herhaling en paragraaf 4

Oefentoets bespreken

Evaluatie

Mededelingen

Zijn er dingen die ik moet weten?

Oefentoets

Maak de oefentoets in stilte!

Vragen? Steek je vinger op.

Klaar? Numo!

Lesdoel

4. Ik kan signaalwoorden herkennen en goed gebruiken. 

5 woordraadstrategieën

1. Een synoniem zoeken.

2. Een omschrijving zoeken (in de context).

3. Een voorbeeld zoeken.

4. Een tegenstelling zoeken.

5. Een bekend woorddeel zoeken.

Onderwerp

Waar de tekst overgaat. 

Deelonderwerp

Waar de alinea overgaat. 

Alinea

• Een nieuwe alinea begint altijd op een nieuwe regel.
• Inspringen: de eerste regel van een alinea begint met een stukje wit.
• Witregel: er wordt een hele regel overgeslagen tussen twee alinea's.  

Hoofdgedachte

Het belangrijkste van de tekst in 1 zin samengevat, noem je de hoofdgedachte. 

Kernzinnen

De belangrijkste informatie van een alinea staat in de kernzin.

1ste, 2de of laatste zin!

Tekstverbanden en signaalwoorden

Zinnen en alinea's hebben verband met elkaar. Door een signaalwoord weet je welk verband.

Opsomming

Meerdere dingen (die bij elkaar horen) worden achter elkaar genoemd. 

Ten eerste, ten tweede, om te beginnen, ook, verder, ten slotte, en. Of streepjes, dots, getallen en dubbele punt.

Tijdsvolgorde 

Dingen gebeuren in een bepaalde volgorde. Die volgorde is belangrijk.

Vroeger, later, nu, eerst daarna, vervolgens, ten slotte, nadat, terwijl, dadelijk en intussen. 

Voorbeeld (toelichting)

Er wordt uitleg of een voorbeeld gegeven. Je krijgt dus meer informatie. 

Bijvoorbeeld, zo, als, zoals, denk aan, neem nou. 

Bespreken van de oefentoets

We bespreken de oefentoets klassikaal!

Vragen? Steek je vinger op.

Lesdoel

4. Ik kan signaalwoorden herkennen en goed gebruiken. 

Evaluatie

Wat ging er goed? 

Wat kan er de volgende keer beter?

Wat heb ik geleerd?