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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
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Lesson duration is: 15 min
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Programme
Le lycée
'Grandes Lignes' Tweede Fase.
Chapitre 1 consiste à 3 parties:
(43 exercices au total)
A écouter, lire, grammaire, parler, écrire
B regarder, lire, grammaire, parler, écrire
C écouter, lire, grammaire, parler ,écrire
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4 vwo.2 september.FA-2
2 september : start: leren blz 42 en 44 vocabulaire
1. ex 15 f check elo magister / schrift
2.ex 15 d uitschrijven in het schrift,
3. Gram A> uitleg/maken/nakijken p. 13 verbes pronimiaux maken : ex 9,10,11
timer
2:00
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4 vwo
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4 vwo -FA 2
12 september
Hw:voor 12/9
1. Leren Grammatica A "verbes pronom." blz 13 : Maken ex 9 b,c,d,10 blz 14+15 in het werkboek
2. Digitaal maken Lire B ex 20,21,22,23 ( blz. 22 + 23)
3. voca :herhalen : blz 42 + 44
4. voca :leren : blz 43
nakijken : wederkerende ww. ex 9,10,11,
Gramm B: verbes: faire,avoir,être,vivre in de 4 tijden : ex 24 blz 24,25
Écrire B : Schrijfopdrachten ex 27 + 28 blz 28
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4 vwo verbes pronominaux
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Les devoirs
hw.1 september : apprendre ( leren) voca p. 42
hw.2 september: apprendre ( leren) voca p. 44
inleveren in het schrift: Écrire A exc. 15 F
8 en 9 september Werkweek Surfen 4 t/m 10 september
hw. 15 september: Lire B digitaal
hw. 16 september : Écouter C (digitaal)
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prenez des notes!
aantekeningen.
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Ça c'est vraiment moi! A. overzicht
Une semaine chargée. C'est parti
1. Écouter A: exercices 1,2,3,4,5,6,7,8
2.Grammaire A : exercices 9,10,11
3.Parler A: exercices 12,13
4.Écrire A: exercices 14,15
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Ça c'est vraiment moi! A.
Une semaine chargée. C'est parti
Le but: Je pourrai parler et écrire sur mes passe-temps et sur
mon emploi du temps en général.
1. Écouter A: exercices 1,2,3,4,5,6,7,8
We maken de opdrachten met het cahier d'activités et en ligne
timer
5:00
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Slide 10 - Video
4 vwo
PTA.
Toetsweek 1 > Unité 1 - code 501-
SO examenvocabulaire - code 502
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Chapitre 1 : Ça c'est vraiment moi !
René Descartes: "je pense, donc je suis"
Cogito ergo sum
1. Tout remettre en question
2. Diviser les difficultés
3. Organiser ses pensées
4. Vérifier de ne rien oublier
= méthode doutique
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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet:
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
Comment utiliser les sources de la méthode
Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
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Le programme pour la période 1 (jusqu'au 5 novembre):
Chapitre 1
V4: Ca, c'est vraiment moi! (l'emploi du temps, la maison et le quartier, la famille)
H4: Autour de moi (les passe-temps, les environs, la famille)
Leerdoelen: Over je persoonlijke leefomgeving kunnen schrijven/teksten kunnen lezen over hobby's/wonen/familie etc. (niveau eind TL4)
Toetsweek (29/10-05/11):
Toets Chapitre 1 (10% OV): Vocabulaire, Grammaire, Ecrire et Lire
Tussentoets (5%OV): sur le livreLe blessé du parking - Jan A. Verschoor
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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet:
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
Comment utiliser les sources de la méthode
Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)