H6.2 deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Havo 4

6.2 De gouden eeuw van Nederland

Lesdoelen:

In deze paragraaf leer je:

- Hoe in Nederland een bloeiende economie ontstond.

- Hoe de Nederlandse cultuur tot hoge bloei kwam.

KA: de bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

Havo 4

6.2 De gouden eeuw van Nederland

Een bloeiende economie

Nederland beleefde in de 17e eeuw een lange bloeiperiode --> Gouden Eeuw

In de 16e eeuw al succesvol (Oostzeehandel), maar door de val van Antwerpen 1585, werd Amsterdam de belangrijkste stapelmarkt van Europa.

- Welvarend door de wereldhandel

- Welvarend door de hieruit voortvloeiende nijverheid. 

Bijv. scheepsbouw; touwslagerijen, houtzagerijen & zeilmakers. 

Textiel 

Suikerfabrieken en de tabaksnijverheid.

- Welvarend op de landbouw door zuivelproducten 

(export kaas)

Scheepstimmerwerf Den Admiraal in Amsterdam

Havo 4

6.2 De gouden eeuw van Nederland

Culturele bloei

In de Gouden eeuw bloeide de cultuur d.m.v. ;

- Schilderkunst --> rijke burgers gaven opdracht aan grote meesters (Rembrandt van Rijn, Johannes Vermeer, Frans Hals en Jan Steen). Anders dan in het buitenland --> koningshuis/adel. 

- Wetenschap --> Geleerden zoals Descartes zochten hun toevlucht in de Republiek. Hier werden boeken gedrukt die in andere landen verboden waren. 

De gereformeerde (calvinisme) kerk, was de staatsgodsdienst, maar in de republiek was er gewetensvrijheid. 

- tolerantie --> per stad anders geregeld.

Katholieke schuilkelder

Onse lieve heer op solder.

Rembrandt van Rijn

Anatomische les van professor Tulp.

Johannes Vermeer

Het melkmeisje

Jan Steen

Het omstreden schilderij; Het Sint Nicolaas feest.

Frans Hals

Luitspeler

Geef aan wat in Nederland wordt bedoeld met Gouden eeuw.

Geef aan wat een stapelplaats is.

Beschrijf met een voorbeeld hoe de bloeiende handel:
- de nijverheid bevorderde en
- de landbouw bevorderde

Noem twee soorten kunst die bloeiden in de Gouden Eeuw.

Geef aan wie in Nederland de belangrijkste opdrachtgevers voor kunst waren en geef daarvoor een verklaring.

In de wetenschap had de Republiek een vooraanstaande rol. Geef hiervoor een verklaring.

Beschrijf hoe in de Republiek met verschillende godsdiensten werd omgegaan.

Gebruik afbeelding 6.8
Leg uit of deze afbeelding past bij het kenmerkend aspect van deze paragraaf.

Gebruik afbeelding 6.7
Leg uit of deze afbeelding past bij het kenmerkend aspect van deze paragraaf.

Werk uitgebreid het leerdoel uit;
- leg uit hoe in Nederland een bloeiende economie ontstond.

Werk uitgebreid het leerdoel uit;
- leg uit hoe de Nederlandse cultuur tot grote bloei kwam.