Cursus 7-§2-laatste letter-d of -t?-mavo1



Wat gaan we doen vandaag?

timer
10:00
Doel van de les
Ca. 15 minuten stil lezen
Huiswerk bespreken
Start nieuw onderwerp


Aan het werk
 

Telefoon in de kluis! Jas over de stoel, IPad in de tas
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 10 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson



Wat gaan we doen vandaag?

timer
10:00
Doel van de les
Ca. 15 minuten stil lezen
Huiswerk bespreken
Start nieuw onderwerp


Aan het werk
 

Telefoon in de kluis! Jas over de stoel, IPad in de tas

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet je hoe je woorden  kunt spellen die eindigen op een -d of een -t

Slide 3 - Slide

Sommige woorden eindigen op een t-klank (zoals paard of olifant). 
Die klank schrijf je soms met een -t, soms met een -d.

Zo bepaal je of een woord op een -d of -t eindigt


Als het woord géén persoonsvorm in de tegenwoordige tijd is, gebruik je de verlengproef om te weten welke letter je moet gebruiken:

Slide 4 - Slide

Maak het woord langer door er -e, -en, -eren of -ig achter te zetten.

Hoor je een t? Schrijf dan een -t aan het eind: boten → boot; parelwitte → parelwit; schattig → schat.

Hoor je een d? Schrijf dan een -d aan het eind: rode → rood; tanden → tand; kinderen → kind; handig → hand.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

§ 2 Tekstverbanden
Je gaat zo de opdrachten maken. Neem altijd oordopjes mee voor de online opdrachten.
Zet het iedere keer zo in je schrift:
cursus-C-paragraaf-§---bladzijde-blz.---opdracht-opdr.
vul in,
Staat er: omcirkel, vul in,onderstreep of markeer, dan mag je het met potlood in je werkboek maken. 
Is dit niet het geval, dan maak je alles in je schrift!

Slide 7 - Slide

Aan de slag

Slide 8 - Slide

Maken:
Cursus 7
§ 2 laatste letter oo -d of -t
blz. 230
opdr. 1 t/m 6

Iedereen klaar, dan gaan we in viertallen opdr. 7 maken

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide