Les 3

• Natuur en techniek
• HBO
• Studiejaar 1

Les 3

Docent: Tessa Nicolaas

Inhoud van deze les

• Beroepstaak, leeruitkomst, BVT
• Toetsing
•  Succescriteria
• 1. Veilig pedagogisch klimaat
• 2. Peer feedback
• 3. Voorbeelden bespreken

Beroepstaak, leeruitkomst, BVT

Beroepstaak: ontwerpen en begeleiden van leeractiviteiten

Leeruitkomst: Ontwerpen van leeractiviteiten voor het jongere kind (3/4)

BVT: Natuur

Toetsing + succescriteria

Opdracht: Je ontwerpt een les natuur & techniek voor groep 3-4 en voert deze uit. Je beschrijft een evaluatie  op de gegeven les aan de hand van een fotoverslag . 

 

Succescriteria:

• De lesdoelen zijn SMART geformuleerd (m.b.v. Bloom), passende in de zone van de naaste ontwikkeling van de leerlingen.

• Er worden zowel kennisdoelen als doelen die gericht zijn op ontwerpvaardigheden van leerlingen geformuleerd.

• De zeven stappen van ontwerpend leren worden zichtbaar en onderbouwd in het fotoverslag. Let hierbij op:

1. In stap 2 bied je de kennis aan die voorwaardelijk is voor de leerlingen om stap 2 tot en met 6 te kunnen doorlopen

2. In stap 7 laat je zien dat de kennis van stap 2 in een context wordt geplaatst met actuele voorbeelden

• Er wordt zichtbaar en onderbouwd hoe in de verwerkingsfase een verhaal (denk aan jeugdliteratuur of een prentenboek) aan een bouwactiviteit gekoppeld wordt.

• Er wordt onderbouwd hoe de activiteit heeft bijgedragen aan het ontwikkelen van het probleemoplossend vermogen en creativiteit bij jonge kinderen

• Er wordt zichtbaar en onderbouwd welk concreet materiaal je hebt gebruikt. Denk hierbij aan kleutermateriaal (Kapla, bouwblokken), kosteloos materiaal, lego, knex etc.

• Er wordt zichtbaar en onderbouwd hoe de activiteiten aansloten op de leefwereld en/of belevingswereld en de nieuwsgierigheid van de kinderen in de klas

• Er wordt onderbouwd op welke manier je een veilig pedagogisch klimaat hebt gecreëerd (organisatie, begeleiding, regels en afspraken, sociale veiligheid waarborgen, fysieke veiligheid waarborgen);

• Je beschrijft wat een succesmoment en een leerpunten waren t.a.v. de gegeven activiteit op het gebied van pedagogiek en natuur en techniek en wat jij hiervan meeneemt in jouw ontwikkeling

1. Veilig pedagogisch klimaat

1. Organisatie

2. Begeleiding

3. Regels en afspraken

4. Sociale veiligheid waarborgen

5. Fysieke veiligheid waarborgen

Waar moet je op letten bij de organisatie van een OOL les?

Denk in ieder geval aan...

• LVF maken en delen met WPB
• Benodigd materiaal verzamelen en klaarleggen
• Digitaal materiaal uittesten 
• ...

Begeleiding

1. Kies een vaardigheid op: https://designedbykids.com/ontwerpvaardigheden/

2. Bedenk een begeleidingsvraag

3. Upload in volgende dia

Ontwerpvaardigheid + begeleidingsvraag

Regels en afspraken

• Over materiaal en het werken met materiaal
• Samenwerken
• Tijd per onderdeel

Fysieke en sociale veiligheid

• Coöperatieve werkvormen (Ontwerpen in de klas)
• Verschillende rollen die gelijkwaardig zijn
• Materiaal geschikt voor de leeftijd?
• Basisregels uitgangspunt

2. Peerfeedback

1. Ga naar Brightspace --> Week 3 --> Peerfeedback

2. Geef elkaar peerfeedback

3. Bespreek na in je groepje: welke inspiratie heb je opgedaan? wat was al goed in de BVT?

- Voorbeeld eerste helft les

- Voorbeeld orde regels

- Zelf werken

- Discussie tool

Upload hier een foto van een ''goed'' (onderdeel) van de bekeken BVT

Afsluiting

• Discussie gemaakte BVT onder week 3 in Brightspace 
• Waar is nog behoefte aan voor les 4?