Les T3B 27-01/14-02-2025

Schoolbel
1 / 41
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 41 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Schoolbel

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

We nemen het pauzemoment iets later ivm de verlengers. Zo worden zij niet gestoord. De pauze van 5 minuten is om 10.15. Daarna is het leesuur.

Mocht je al klaar zijn met de toets, dan mag je alvast gaan lezen of je voorbereiden voor een ander vak.

Slide 3 - Slide

T3B - NIEUWE PLATTEGROND

Slide 4 - Slide

Spullen In Orde!
Lesboek
Pen
Schrift

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Binnenkomen in de klas
1. Je bent op tijd in het lokaal, loopt rechtstreeks naar je tafel, jas op de gang, telefoon in het hotel, geen oortjes in en je tas op de grond. 
2. Je stemvolume is laag, dat betekent dat je fluistert en niet schreeuwt - zeker niet tijdens de uitleg/instructie.
3. Je pakt de benodigde spullen en begint aan de startopdracht (zie bord). 
4. Je loopt niet zomaar door de klas.
5. Geen toiletbezoek tijdens de les.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Als er goed gewerkt wordt
tijdens de les, dan krijgen
jullie geen huiswerk!

Slide 9 - Slide

Startopdracht





Maak opdracht 9 (blz. 78-79).





Dit heb je nodig:
*lesboek
*schrift
*pen

timer
20:00

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Maak in stilte:

opdracht 1 (blz. 67) en
opdracht 2a -> doen we klassikaal.
timer
5:00

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

timer
5:00

Slide 15 - Slide

Klassikaal: Instructie
                                                                                      Maak aantekeningen!


We behandelen leertekst WOORDSOORTEN
PERSOONLIJK EN BEZITTELIJK VOORNAAMWOORD
en opdracht 3 (blz. 67-68).




Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Maak in stilte:

opdracht 5 (blz. 69).
timer
5:00

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Klassikaal: Instructie
                                                                                      Maak aantekeningen!


We behandelen leertekst WOORDSOORTEN
TELWOORD
en opdracht 6 (blz. 70).




Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Wk 6-maandag 03 februari t/m

MAANDAG: 2 lesuren
LessonUp 20 t/m 25
Korte film: LessonUp 39

DINSDAG: 1 lesuur
Oefenmateriaal: Word
Voorlezen



vrijdag 07 februari 2025

DONDERDAG: 1 lesuur
Oefenmateriaal: Word
Voorlezen


Slide 22 - Slide

Wk 7-maandag 10 februari t/m

MAANDAG: 2 lesuren
Leesuur
Lange film: LessonUp 38

DINSDAG: 1 lesuur
Lange film: LessonUp 38
(verder vanaf 00:30:00)



vrijdag 14 februari 2025

DONDERDAG: 1 lesuur
Lange film: LessonUp 38
(verder vanaf 01:06:00)
Voorlezen


Slide 23 - Slide

Proefwerk T3/H3
Week 08
17-02-2025 (U2, uitloop verlengers U3)
De toetsstof bestaat uit:
H1.3-H2.3-H3.3 / H3.5-H3.7-H3.8 

Slide 24 - Slide

Klassikaal: Instructie
                                                                                      Maak aantekeningen!


We behandelen leertekst WOORDSOORTEN
ZELFSTANDIG WERKWOORD EN HULPWERKWOORD
en opdracht 8 (blz. 70-71).
Wie wil een kopie van de WOORDSOORTEN?




Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Maak in stilte:

opdrachten 9 en 10 (blz. 71-72).
timer
15:00

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Verleden tijd: klappen -> stam= -en (klapp) / ik-vorm= klap.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + te(n).
Dus -> klap-te(n) - er komt in het Nederlands geen dubbele medeklinker voor, dus NOOIT klappte(n)!
Verleden tijd: zetten -> stam= -en (zett) / ik vorm= zet.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + te(n).
Dus -> zet-te(n) - hier is ook geen sprake van een dubbele medeklinker, hier noteer je simpelweg + te(n)! 

Slide 30 - Slide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Verleden tijd: melden -> stam= -en (meld) / ik-vorm= meld.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + de(n).
Dus -> meld-de(n) - laat je niet afleiden doordat de laatste letter een d is!
Verleden tijd: branden -> stam= -en (brand) / ik vorm= brand.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + de(n).
Dus -> brand-de(n) - laat je niet afleiden doordat de laatste letter een d is! 

Slide 31 - Slide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Verleden tijd: puffen -> stam= -en (puff) / ik-vorm= puf.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + te(n).
Dus -> puf-te(n) - er komt in het Nederlands geen dubbele medeklinker voor, dus NOOIT puffte(n)!
Verleden tijd: tobben-> stam= -en (tobb) / ik vorm= tob.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + de(n).
Dus -> tob-de(n) - pas simpelweg de regel toe!

Slide 32 - Slide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Enkelvoud: ik, jij, je, u, hij, zij, ze, het.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + te.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + de.
Meervoud: wij, we, jullie, zij, ze.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + ten.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + den.


Slide 33 - Slide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Hun is NOOIT onderwerp -> dus NOOIT:
Hun hebben een hond, maar Zij hebben een hond.

Jou is ALTIJD een persoonlijk voornaamwoord (psv):
Ik zie jou en NOOIT Ik zie jouw.

Jouw is ALTIJD een bezittelijk voornaamwoord (bzv):
Dat is jouw boek en NOOIT Dat is jou boek.


Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Klassikaal lezen
timer
10:00

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Video

Slide 41 - Video