Les 3 Probleem analyseren

• Kaizen
• MBO
• Studiejaar 3

Lesplanning

1. Doornemen weekplanning
2. Doornemen leerdoelen
3. Probleemanalyse - Brainstorm
4. Probleemanalyse - Visgraat
5. Probleemanalyse - Prioriteitsbepaling
6. Probleemanalyse - 5x Why

Planning

4/11 - Introductie en uitleg verbeteropdracht selecteren

25/11 - Projectbrief en probleemanalyse

9/12 - Vervolg probleemanalyse 

16/12 - Oplossingen bedenken en selecteren + actieplan maken en opstellen + effecten meten, bijsturen, borgen en overdragen

Na de kerstvakantie: Toets

Waarom dit vak?

• Belangrijk voor examinering!
• Examenproces op de stage

Leerdoelen

Na deze les:

1. Ken jij de stappen welke nodig zijn om een probleem te analyseren
2. Ken jij verschillende manieren waarop je een brainstorm sessie kunt uitvoeren
3. Ken jij het doel van de visgraatanalyse en kun je deze uitvoeren
4. Ken jij het doel van het prioriteitsbepaling en kun je deze uitvoeren
5. Ken jij het doel van de 5xWhy en kun je deze uitvoeren

Lesplanning

1. Doornemen weekplanning
2. Doornemen leerdoelen
3. Probleemanalyse - Brainstorm
4. Probleemanalyse - Visgraat
5. Probleemanalyse - Prioriteitsbepaling
6. Probleemanalyse - 5x Why

De KAIZEN-stappen

Lesplanning

1. Doornemen weekplanning
2. Doornemen leerdoelen
3. Probleemanalyse - Brainstorm
4. Probleemanalyse - Visgraat
5. Probleemanalyse - Prioriteitsbepaling
6. Probleemanalyse - 5x Why

Het resultaat van de brainstorm ga je verdelen over het visgraatdiagram

Wat is de juiste volgorde: eerst brainstorm en daarna visgraat. Of andersom?

Wat is het voordeel van een visgraatdiagram?

1. Stimuleert bij de brainstorm
2. Geeft duidelijkheid over mogelijke oorzaken
3. Geeft overzicht
4. Is leuk om te maken

Welke voorkeur heb jij?

1. Eerst brainstorm, daarna visgraat
2. Visgraat en brainstorm tegelijk

Brainstorm

Probleemstelling:

Er is slechte koffie op school

Werkwijze:

1. Iedereen afzonderlijk
2. Elke oorzaak op een apart briefje
3. Kort en bondig

Slechte koffie op school

Lesplanning

1. Doornemen weekplanning
2. Doornemen leerdoelen
3. Probleemanalyse - Brainstorm
4. Probleemanalyse - Visgraat
5. Probleemanalyse - Prioriteitsbepaling
6. Probleemanalyse - 5x Why

Iedereen mag een 9, een 3 en een 1 uitdelen. 9= meest waarschijnlijke mogelijke oorzaak 1= waarschijnlijke mogelijke oorzaak

Maak een top 3, of een top 5

Lesplanning

1. Doornemen weekplanning
2. Doornemen leerdoelen
3. Probleemanalyse - Brainstorm
4. Probleemanalyse - Visgraat
5. Probleemanalyse - Prioriteitsbepaling
6. Probleemanalyse - 5x Why

Wat is het doel van de 5Why?

Check of je hem
goed hebt uitgevoerd?

Volgende les:

Invullen 5xWhy

Welke vragen heb je n.a.v. deze les?