§1.3 Democratie maakt plaats voor fascisme - Deel 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

§1.3 Democratie maakt plaats voor fascisme

Deel 3

Herinnering

Pak je schrift

Wat hebben we vorige les besproken?

Wie, Wat, Waarom, Wanneer

Lesdoelen

Je kan uitleggen:

• Wat concentratiekampen zijn
• Wat vernietigingskampen zijn
• Wat de Holocaust is
• Wat de Duitse rassenleer inhield
• Welke discriminerende maatregelen de Nazi's namen

Het nieuws van 27 januari 1945

Lees het nieuwsartikel over 75 jaar geleden (link)

Het gaat over de bevrijding van Auschwitz

Let bij het lezen op de volgende vragen:

- Wat was het doel van Auschwitz?

- Wie waren vooral de slachtoffers?

- Noem twee manieren waarop slachtoffers stierven

- Wat zag Jurij Ilinskij tijdens de bevrijding van het kamp?

Auschwitz

Auschwitz was een concentratie- en vernietigingskamp

De Nazi's bouwden het in Polen

Het belangrijkste doel was "minderwaardige" mensen doden

Er zijn ongeveer 1.1 miljoen mensen gestorven

Dit zegt misschien weinig, maar als je al die mensen achter elkaar legt krijg je een rij van Rotterdam naar Kiev, Oekraïne. 1870 kilometer.

Concentratiekamp: Een kamp waar (politieke) vijanden in worden opgesloten

Vernietigingskamp: Een kamp met als doel om zoveel mogelijk mensen te doden (moordfabriek)

Filmpje

Auschwitz van boven

Let erop hoe gigantisch groot deze moordfabriek was

00:02-00:18

Het spoor

Hier kwamen de gevangenen aan. Op het hoogtepunt 15.000 per dag. De meesten waren binnen een uur dood.

00:21-00:30

De barakken

Dit zijn de overblijselen van de barakken. In iedere barak zaten 1200 mensen.

00:35-00:43

De toegangspoort

Hier kwamen gevangenen binnen. op de poort staat "werk maakt je vrij". Als je jezelf doodwerkt, ben je vrij.

00:50-01:00

Auschwitz 1

Het kamp bestond uit twee delen. Auschwitz 1 (werkkamp) en Auschwitz 2-Birkenau (dodenkamp).

01:07-01:20

Binnenplaats tussen barak 10 en 11

Het rechtergebouw was de gevangenis (voor de overtreders van regels). Op de binnenplaats werden mensen geëxecuteerd. De ramen waren dicht, maar iedereen kon de schoten horen. Angst was ook een wapen van de Nazi's. 

01:57-02:06

Prikkeldraad

De Nazi's gebruikten prikkeldraad om de gevangenen binnen te houden. Het hek stond onder stroom. Als je het aanraakte, stierf je. Ook lagen er mijnen. Toch probeerden mensen het.

02:09-02:21

Auschwitz 2-Birkenau

Dit was het dodenkamp. Hier gingen mensen heen om te sterven. Velen werden vergast. Per dag konden wel 8000 lijken verbrand worden

De Holocaust

De grootste misdaad van de Nazi's was de moord op de joden

In de oorlog hebben ze ongeveer 6.000.000 joden vermoord

Ze wilden het volk uitmoorden, oftewel genocide plegen

Deze genocide noemen we de Holocaust

Het is een combinatie van het Griekse woord genos (ras, natie of volk) en het Latijnse caedere (vellen, doden, vermoorden).

Het leven in een kamp

Eten

Het eten was niet voedzaam en er was te weinig van. Per dag kregen gevangenen:

- 180 gram brood (vermengd met zaagsel)

- 1 deciliter water (ongeveer 2 slokken)

- Een stukje suikerbiet

- Een theelepel boter

Soms kreeg je een bruine vloeistof die doormoest als koffie of soep wat eerder warm water was

Slapen

In de barakken stonden stapelbedden. Ieder stapelbed had 3 bedden. In ieder bed sliepen 3-4 mensen. Per stapelbed dus 9 tot 12 mensen. Ze sliepen op het hout of met vlooien en luizen gevuld hooi.

Werken

Als je niet werd vermoord, moest je werken. Je had goede baantjes, zoals kok of het uitzoeken van spullen (je kon dan vaak extra eten krijgen) en slechte baantjes, zoals werken in de mijnen of het crematorium.

Filmpje

Het opruimen van de lichamen

Let op, vervelende beelden!

Maar waarom?

De Nazi's geloofden dat alle 'rassen' met elkaar in oorlog waren

Volgens hun rassenleer was het Germaanse ras superieur

Alle andere rassen waren minderwaardig en moesten worden uitgeroeid

Discriminatie van joden

Volgens de Nazi's waren de joden het slechtste ras

Door dit rascisme deden ze dan ook discriminerende dingen

Voor de oorlog wilden ze dat joden vertrokken

In de oorlog probeerden de nazi's alle joden uit te roeien

Joden mogen niet:

- Een ambtenaar zijn

- Trouwen met het Germaanse ras

- Wonen in bepaalde wijken

- Eten in bepaalde restaurants

- Zwemmen in bepaalde zwembaden

- Een winkel beginnen

- Met het Germaanse ras naar school

Filmpje

Jodenhaat voor de oorlog

Filmpje

Jodenhaat tijdens de oorlog

Resumé

Pak je schrift

Schrijf voor jezelf op (of bedenk 4 vragen over) wat we deze les besproken hebben

Wie, Wat, Waarom, Wanneer

Huiswerk

Schrijf op in je agenda

Maken opdracht 14.3

Week van 4 oktober eerste les repetitie H1