18. November / Taaltoets 1 nabespreken / start Kapitel 3

Lernziel
  • je kunt aangeven wat er goed en niet goed is gegaan in de taaltoets en wat je anders gaat doen bij de voorbereiding van de volgende taaltoets.
Programm
- toets nakijken: wat is goed gegaan, wat niet. Wat ga je een vogende keer anders doen?
- invullen toetsanalyse
- start Kapitel 3 Unterwegs
1 / 13
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Lernziel
  • je kunt aangeven wat er goed en niet goed is gegaan in de taaltoets en wat je anders gaat doen bij de voorbereiding van de volgende taaltoets.
Programm
- toets nakijken: wat is goed gegaan, wat niet. Wat ga je een vogende keer anders doen?
- invullen toetsanalyse
- start Kapitel 3 Unterwegs

Slide 1 - Slide

Wat is een toetsanalyse?
Waar staat de toetsanalyse: SOM inleveropdracht bij vandaag

Slide 2 - Slide

Toets nabespreken: hoe?
Individueel:

- Kijk toets na (ook bij voldoende) op:
- wat ging goed, wat niet?
- wat voor soort fouten heb je gemaakt?
- wat ga je een volgende keer anders doen: in de voorbereiding, tijdens de les en/of tijdens de toets.
- vul de toetsanalyse in

Klassikaal: 

Algemeen opmerkelijke punten
Fertig? 
- Mache die Hausaufgaben
- Lerne die erste zehn Wörter N-D zu Kapitel 3

timer
20:00

Slide 3 - Slide

Opmerkelijke punten

Slide 4 - Slide

Hoofdletters en Umlauten
  • Hoofdletters worden vergeten
  • andere woorden dan zelfstandige naamwoorden worden met een hoofdletter geschreven
  • Umlauten komen alleen op de klinkers van het woord 'auto'
  • Umlauten worden vergeten of in woorden geplaatst die geen Umlaut hebben.

Slide 5 - Slide

Werkwoordsvormen
  • Haben en sein in de verleden tijd
  • niet-bestaande werkwoordsvormen

Slide 6 - Slide

Spelling
  • niet alleen leren, ook oefenen met schrijven 
  • veel slordigheidsfouten

Slide 7 - Slide

Wat ga je vanaf vandaag anders aanpakken om beter voorbereid te zijn op de volgende (taal)toets?

Slide 8 - Open question

Wat heb je daarvoor van mij nodig?

Slide 9 - Open question

De toetsanalyse heeft mij geholpen inzicht te krijgen in hoe ik leer/hoe ik mij voorbereid/hoe ik de toets lees enz.
A
ja
B
nee

Slide 10 - Quiz

Was wirst du lernen in Kapitel 3?
Arbeitet zu zweit und beantworte die Fragen:
1 Wat is het thema van hoofdstuk 3?
2 Waarover kun je aan het einde van dit hoofdstuk een gesprekje voeren?
3 Welke grammatica leer je in hoofdstuk 3?
timer
3:00

Slide 11 - Slide

Mache (die Hausaufgaben)
zu Kapitel 3 Unterwegs
  • die Aufgabe 3 zu B Wortschatz

Lerne
  • die Wörter N-D bis zu 'de informatie'

Slide 12 - Slide

die Hausaufgaben K 3
Gemacht:

die Aufgaben 3 zu B Wortschatz





































































Gelernt

  •  Lernliste N-D bis zum 'de informatie'

Slide 13 - Slide