4. November / Taaltoets 1 nabespreken / start Kapitel 3

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Lernziel

• je kunt aangeven wat er goed en niet goed is gegaan in de taaltoets en wat je anders gaat doen bij de voorbereiding van de volgende taaltoets.

Programm

- toets nakijken: wat is goed gegaan, wat niet. Wat ga je een volgende keer anders doen?

- invullen toetsanalyse

- start Kapitel 3 Unterwegs

Wat is een toetsanalyse?

Waar staat de toetsanalyse: SOM inleveropdracht bij vandaag

Toets nabespreken: hoe?

Individueel:

- Ga naast iemand zitten met dezelfde versie

- Kijk toets na (ook bij voldoende) op:

- wat ging goed, wat niet?

- wat voor soort fouten heb je gemaakt?

- wat ga je een volgende keer anders doen: in de voorbereiding, tijdens de les en/of tijdens de toets.

- vul de toetsanalyse in

Klassikaal: 

Algemeen opmerkelijke punten

Fertig? 

- Mache die Hausaufgaben

- Lerne die erste zehn Wörter N-D

- Lies einen Text

Opmerkelijke punten

Hoofdletters en Umlauten

• Hoofdletters worden vergeten
• andere woorden dan zelfstandige naamworoden worden met een hoofdletter geschreven
• Umlauten komen alleen op de klinkers van het woord 'auto'
• Umlauten worden vergeten of in woorden geplaatst die geen Umlaut hebben.

Kijk hoe een woord in de zin past

• onweer - Heute wird ....................... erwartet.
• is er - In dieser Stadt ......................... viel zu tun.
• zich voelen - Wie ............... Sie ...........?

Opdracht: Lichaamsdelen

met lidwoord!

Opdracht goed lezen:

Wie lautet die Saison auf dem Bild (met lidwoord)?

Werkwoordsvormen

• Haben en sein in de verleden tijd
• niet-bestaande werkwoordsvormen
• 'werden' en 'waren' door elkaar gehaald 

Spelling

• niet alleen leren, ook oefenen met schrijven 
• veel slordigheidsfouten

Wat ga je vanaf vandaag anders aanpakken om beter voorbereid te zijn op de volgende (taal)toets?

Wat heb je daarvoor van mij nodig?

De toetsanalyse heeft mij geholpen inzicht te krijgen in hoe ik leer/hoe ik mij voorbereid/hoe ik de toets lees enz.

1. ja
2. nee

Was wirst du lernen in Kapitel 3?

Arbeitet zu zweit und beantworte die Fragen:

1 Wat is het thema van hoofdstuk 3?

2 Waarover kun je aan het einde van dit hoofdstuk een gesprekje voeren?

3 Welke grammatica leer je in hoofdstuk 3?

10 Minuten still lesen:

Was?

- Wähle einen Text auf dem Tisch

oder

- Lies Text D oder H zu Kapitel 3

- notiere schwierige Wörter und ihre Bedeutung in deinem Heft

die Hausaufgaben K 3

Gemacht:

die Aufgaben 3, 4 und 5 zu B Wortschatz

Gelernt

•  Lernliste N-D bis zum 'de brug'