GL 5v ch5: Le monde est à nous! Écrire A/Parler A

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de jeudi 15 avril

Objectifs: 

Aan het eind van deze les: 

• is je kennis van signaalwoorden (connecteurs) verder verbeterd. 


• heb je je woordenschat uitgebreid met woorden waarmee je over vakantiebelevenissen kunt vertellen
• heb je een start gemaakt met het opstellen van een tekstje om een vakantiebelevenis te vertellen

Parcours

1. En groupe: GL Écrire A ex.14a (connecteurs) + source (connecteurs B1/B2)
   
2. Individuellement: GL Écrire A ex.14b+c (+traduction)
   
3. En groupe: rétroaction des résultats des exercices 14b
4. En groupe:  deux exemples d'anecdotes (attention à l'emploi de l'imparfait et du PC)
5. Individuellement: Étudie le vocabulaire A N>F + vocabulaire thématique vakantie & uitjes
6. Individuellement: Prépare ta propre anecdote pour le prochain cours

1. En groupe: GL Écrire A ex.14a (connecteurs) + source (connecteurs B1/B2)
   
2. Individuellement: GL Écrire A ex.14b+c (+traduction)
   

GL Écrire A ex. 14b

1. D'ailleurs / Puisque Luca est très bon élève, ses parents ont décidé de lui offrir un voyage.
2. Luca est donc allé en Thaïlande avec son meilleur copain tant qu' / parce qu' ils adorent faire de la plongée. 
3. En outre / Pourtant, ses parents lui ont aussi offert un Go Pro.
4. Il a ainsi / en général pu filmer les poissons sous l'eau.
5. Lors de / Lorsque leur séjour, ils ont assisté à un match de boxe Thaï qui les a beaucoup impressionnés.

Anecdote 1

Cet été, je suis allé au Sénégal avec deux copains pour découvrir le pays. Un jour, dans un village, nous avons rencontré un groupe de musiciens qui jouaient dans la rue. Nous étions très enthousiastes; et puis alors que s'est-il passé? Ils nous ont demandé de jouer avec eux! Ensuite, ils nous ont donné à chacun un djembé et nous ont aidés à en jouer. C'était une expérience unique pour nous: jouer du djembé dans une rue du Sénégal avec de vrais musiciens!

Anecdote 2

En août dernier, je suis allé en Martinique faire un stage de kite-surf. Au bout de quelques jours, je commençais à bien me débrouiller. Un après-midi, en faisant du kite-surf, j’ai aperçu une super belle fille sur l’eau. Imagine-toi l'effet que ça a eu sur moi! Mais bon... malheureusement, je l’ai regardée un peu trop longtemps et je suis tombé dans l’eau les jambes en l’air. J'ai eu beaucoup de mal à récupérer mon kite. La fille a beaucoup ri... La honte! J’étais vraiment ridicule. Je n’ai jamais plus parlé à cette fille qui était dans le même groupe que moi.

Étudie les sources suivantes: 

• GL Naslag leerstof chapitre 5 §9 Vocabulaire A néerlandais-français
• GL Naslag leerstof chapitre 5 §19 Phrases-clés et vocabulaire thématique: vakantie & uitjes

Pour le cours de lundi: 

• Prépare ta propre anecdote de vacances: Parler A exercice 13

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention