Stemmingsstoornissen in het Sociaal Werk

Stemmingsstoornissen in het Sociaal Werk

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je stemmingsstoornissen herkennen en begeleiden in het sociaal werk.

Wat weet je al over stemmingsstoornissen in het sociaal werk?

Wat zijn stemmingsstoornissen?

Stemmingsstoornissen zijn psychische aandoeningen die leiden tot langdurige verstoringen van de stemming en emoties van een persoon.

Soorten stemmingsstoornissen

Er zijn verschillende soorten stemmingsstoornissen, zoals depressie, bipolaire stoornis en seizoensgebonden affectieve stoornis.

Signalen herkennen

Signalen van stemmingsstoornissen kunnen variëren, maar kunnen onder andere bestaan uit veranderingen in slaappatronen, verminderde interesse in activiteiten en stemmingswisselingen.

Begeleiden en ondersteunen

Het is belangrijk om empathie te tonen, een veilige omgeving te creëren en professionele hulpbronnen aan te bieden aan mensen met stemmingsstoornissen.

Behandelingsopties

Behandelingsopties voor stemmingsstoornissen kunnen bestaan uit therapie, medicatie en zelfhulpmiddelen.

Case study

Werk in groepen aan een case study waarbij je een persoon met een stemmingsstoornis moet begeleiden en ondersteunen.

Reflectie

Wat heb je geleerd over stemmingsstoornissen in het sociaal werk en hoe denk je dit in de praktijk toe te passen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.