Alles wat je moet weten over menstruatie en vrouwelijke geslachtskenmerken

Alles wat je moet weten over menstruatie en vrouwelijke geslachtskenmerken

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat menstruatie is en de belangrijkste vrouwelijke geslachtskenmerken benoemen.

Geef aan het begin van de les een overzicht van de doelen die je wilt bereiken.

Wat weet jij al over menstruatie en vrouwelijke geslachtskenmerken?

Menstruatiecyclus

De menstruatiecyclus duurt gemiddeld 28 dagen en bestaat uit verschillende fasen.

Geef een korte uitleg over de menstruatiecyclus en leg de verschillende fasen uit.

Menstruatie

Tijdens de menstruatie wordt het slijmvlies van de baarmoeder afgestoten en verlaat bloed het lichaam via de vagina.

Beschrijf wat er gebeurt tijdens de menstruatie en waarom het belangrijk is.

PMS

PMS staat voor premenstrueel syndroom en kan leiden tot lichamelijke en emotionele symptomen zoals krampen en stemmingswisselingen.

Leg uit wat PMS is en hoe het kan worden behandeld.

Vrouwelijke geslachtsorganen

De vrouwelijke geslachtsorganen bestaan uit de vagina, baarmoeder, eierstokken en eileiders.

Laat een afbeelding zien van de vrouwelijke geslachtsorganen en leg uit wat de functie is van elke orgaan.

Ovulatie

Tijdens de ovulatie komt er een eicel vrij uit de eierstokken en kan deze bevrucht worden door een zaadcel.

Leg uit wat ovulatie is en hoe het samenhangt met de menstruatiecyclus.

Menopauze

De menopauze is de periode waarin de menstruatiecyclus stopt en de vruchtbaarheid van een vrouw afneemt.

Leg uit wat de menopauze is en welke veranderingen een vrouw kan verwachten tijdens deze periode.

Samenvatting

In deze les hebben we geleerd wat menstruatie is, hoe de menstruatiecyclus werkt en wat de belangrijkste vrouwelijke geslachtskenmerken zijn.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.