Havo 4: Hoofdstuk 7 Soorten en relaties (7.1-7.3)

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 7 Soorten en relaties

7.1 Soorten

7.2 Populaties

7.3 Samen leven

Vergeet de binas niet!! 

7.1 Leerdoel

Je kunt biotische en abiotische factoren noemen die van invloed zijn op het overleven van een soort

tolerantiegebied, tolerantiegrenzen, organisme

Met welke biotische en abiotische
factoren heeft een wadpier te maken?

7.1 Leerdoel

Je kunt organismen indelen in groepen (ordening) op basis van kenmerken die bij die groep horen

Wetenschappelijke naam, domein, rijk, orde, familie, geslacht, soort, ondersoort, ras

Geef de indeling van organismen in groepen
op volgorde van groot
naar klein

Domein

Rijk

Geslacht

Soort

Orde

Familie

De Afrikaanse olifant (Loxodonta africana, links) en
de Aziatische olifant (Elephas maximus, rechts)
lijken heel erg op elkaar en toch ook weer niet!
Ze behoren beide tot de familie van de Elephantidae.

Behoren ze tot dezelfde soort?
Behoren ze tot hetzelfde geslacht?

1. Zelfde soort en geslacht
2. Zelfde soort, verschillend geslacht
3. Verschillende soort, zelfde geslacht
4. Verschillende soort en geslacht

Binas 92A: Leg uit dat het kenmerk eencellig voor het indelen in rijken niet heel handig is om te gebruiken!

7.2 Leerdoel

Je kan uitleggen hoe de populatiegrootte kan veranderen binnen een ecosysteem aan de hand van een J-curve en een 

S-curve

Populatiedichtheid, draagkracht, exoot, plaag, levenscyclus

Binas 93D2: In een gebied met bos- en weiland leven vogels, vossen, konijnen samen met allerlei insecten. Er leven bomen, grassen en andere planten.​

Wat gebeurt er met grootte en de draagkracht van de populatie vossen als in dit leefgebied onder konijnen de dodelijke ziekte myxomatose uitbreekt?​

7.2 Leerdoel

Je kunt begrijpen hoe wij natuurlijke en niet-natuurlijke populaties beheren

monocultuur, kloon, ongeslachtelijke voortplanting, weefselkweek, chemische bestrijding, bemesting, biodiversiteit, ecologische of biologische landbouw

Aan welke voorwaarde moet voldaan zijn wil deze snuitkever in dit gebied niet zelf tot een plaag uitgroeien?

7.3 Leerdoel

Je kunt  aangeven welke langdurige samenlevingsvormen er bestaan tussen verschillende soorten organismen en uitleggen of ze een voordeel/nadeel/of geen van beiden opleveren

symbiose, mutualisme, parasitisme, commensalisme, epifytisme

Roodborst voert een jonge koekoek

Welke samenlevingsvorm is dit?

1. Mutualisme
2. Commensalisme
3. Parasitisme
4. Epifytisme

Een bij bestuift een bloem

Welke samenlevingsvorm is dit?

1. Mutualisme
2. Commensalisme
3. Parasitisme
4. Epifytisme

Uit de tekst blijkt dat er tijdens het broeden van beide vogels een bijzondere relatie bestaat tussen roodhalsganzen en slechtvalken.
Hoe wordt deze relatie genoemd?

Nog meer oefenen?

www.biologiepagina.nl