Donderdag 10 november

Goedemorgen allemaal 
Telefoons kunnen op stil in je tas.
Leesboek graag alvast voor je pakken!
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Goedemorgen allemaal 
Telefoons kunnen op stil in je tas.
Leesboek graag alvast voor je pakken!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?
*Terugblik Trede 2
* Trede 3 + Boekendoos
* Leerdoelen vandaag
* Quizizz
* Zelfstandig werken
* Evaluatie les
* Kahoot

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent aantekeningen maken aantekeningen maken?
A
iets wat je vaak doet
B
besluit om iets te veranderen
C
dingen kort opschrijven
D
deel

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Hoe is Trede 2 gegaan?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Zelf aantekeningen maken vind ik ...
A
makkelijk
B
moeilijk

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Trede 3 
Opdrachten Klik

Presentatie Boekendoos > Classroom
- zelf zorgen voor een boekendoos

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Link

This item has no instructions

Leerdoelen vandaag
Aan het einde van de les kun je:
  • woorden goed spellen
  • het 't kofschip gebruiken

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hoe werkt het 't Kofschip?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Zet de stappen van 't kofschip in de goede volgorde 
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Controleer of de laatste letter (medeklinker) in 't kofschip zit of niet
Kijk naar de laatste letter van de stam
Neem de stam van het werkwoord
Medeklinker wel in 't kofschip? >schrijf +te(n)
Medeklinker niet in 't kofschip? >schrijf +de(n)

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

0

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Zelfstandig werken
Lees
Theorie Trede 3 week 45
Maak
De opdrachten van week 45 maken
Tijd
Max 30 minuten
Eerder klaar?
Werk verder of werk aan je eigen leerdoelen
Wat mag verder
Muziek luisteren ( wel met oortjes in),
overleggen op fluisterniveau, vragen stellen

Slide 12 - Slide

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Slide 13 - Link

This item has no instructions

Ik snap hoe ik de zwakke werkwoorden in de verleden tijd schrijf
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

This item has no instructions