1.1

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Goedemorgen 

m3a-m3b-m3c bij biologie

mevrouw Huisen

Maak in groepjes van 4:

 in je boek 3A 

opdracht 1 t/m 4 op blz. 8+9

Vragen over deze opdrachten?

Leerdoel thema 1, basisstof 1.1

Aan het einde van de les:

1.  Ik kan de negen levenskenmerken van organismen benoemen.
2.  Ik kan de levensfasen van de mens met gemiddelde leeftijden noemen.
3.  Ik kan voorbeelden van ontwikkeling geven. 

Welke levenskenmerken ken je nog?

Levenskenmerken:

Organismen zijn levende wezens zoals planten, dieren en mensen.

Alle levende wezens  vertonen levenskenmerken.

9 levenskenmerken

• Groei en ontwikkeling
• Reageren op prikkels en beweging
• Stofwisseling: voeding, ademhaling, uitscheiding
• Voortplanten

Stofwisseling

In je lichaam worden stoffen omgezet in andere stoffen. Dit heet stofwisseling. Hierbij horen:

• Voeden
• Ademhalen
• Uitscheiding

Stofwisseling

Groei en ontwikkeling

Bij de mens zijn er twee soorten groei en ontwikkeling:

- lichamelijke groei en ontwikkeling

- geestelijke groei en ontwikkeling

Groei en ontwikkeling

1.  Lichamelijke groei en ontwikkeling 

 - veranderen de verhoudingen tussen de verschillende lichaamsdelen

-groei vanaf je geboorte tot ongeveer je 18 jaar

2.Geestelijke groei en ontwikkeling

- verandering in je gevoel, je kennis of je mening

- gaat vel langer door dan je 18de levensjaar

Levensfasen van de Mens

1. Baby (0-1,5jaar) 

2. Peuter (1,5-4 jaar) 

3. Kleuter (4-6 jaar) 

4. Schoolkind (6-12 jaar) 

5. Puber(12-16 jaar) 

6. Adolescent16-21 jaar) 

7. Volwassene (21-65 jaar) 

8. Oudere/bejaarde (75+ jaar)

Kenmerken baby?

groeispurt

leert zitten, kruipen

leert reageren op andere mensen

Kenmerken peuter?

leert praten 

leert lopen

torentje bouwen

Kenmerken kleuter?

leren fietsen

gebruik beeldscherm

samen leren spelen

Kenmerken schoolkind?

leren lezen

leren schrijven

leren rekenen

Kenmerken puber?

(tweede) groeispurt

onder invloed van hormenen;ontwikkeling voortplantingsorganen 

nieuwe gevoelens

Kenmerken adolescent?

zelfstandig worden (in meerdere opzichten)

Kenmerken volwassene?

werken

kinderen krijgen

Kenmerken oudere?

lichamelijke problemen (oudersdomsziekten)

soms geestelijke problemen (bijvoorbeeld dementie)

Nog vragen over de leerstof?

klassencode malmberg=745868

Maak deels online 

van thema 1

 van basisstof 1.1

opdrachten 1 t/m 7

Ben je hiermee klaar:

Lees dan blz. 44 t/m 47 

Maak daarna online van leren onderzoeken 1;

opdracht 1 t/m 3

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.