Leesvaardigheid tekstdoelen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1-4

Tekstdoel, onderwerp en hoofdgedachte

Aan het eind van de les

• Kun je het onderwerp en hoofdgedachte van een tekst benoemen
• Weet je wat tekstkenmerken zijn
• Weet je welk tekstdoel een tekst heeft:

       amuseren - activeren/overhalen - informeren - instrueren

*

Waar vind je de hoofdgedachte vaak?

Wat wil de spreker bereiken met dit stukje?

1. overhalen
2. amuseren
3. informeren
4. instrueren

Tekst

Noem de vijf tekstdoelen.

Wat is het doel van dit gedicht?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Wat is het doel van dit recept?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Wat is het doel van dit aanplakbiljet?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Tekstkenmerken

Onderwerp

Hoofdgedachte (bestaat uit een zin)

Inleiding

Slot

Wat zou er bedoeld worden met

Hoofdgedachte is vaak te vinden:

• in de inleiding of het slot van de tekst

Vraag bij hoofdgedachte:

Wat is het belangrijkste wat er in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Derde tekstkenmerk: inleiding

-interesse lezer wekken. Dit doet de schrijver door een gebeurtenis te beschrijven:

De politie heeft donderdagmiddag vijf jongeren aangehouden voor de mishandeling met dodelijke afloop in Arnhem. 

een mening over het onderwerp te geven :

Burgemeester Ahmed Marcouch van Arnhem noemde de fatale mishandeling donderdag "een afgrijselijke, monsterlijke misdaad, die grote impact heeft op de Arnhemse samenleving".

een vraag over het onderwerp te stellen:

Wat gaat er gebeuren met de achttienjarige jongen uit Rozendaal en de vier minderjarigen die de man dodelijk hebben mishandeld?

Vierde tekstkenmerk: slot

In het slot staat

een samenvatting (wat is het belangrijkste?) of

een conclusie (besluit na onderzoek of goed nadenken)  of

een antwoord op de vraag die in de inleiding wordt gesteld.

Wat heb je deze les geleerd?

Heb je nog een vraag over deze les?