06.09.Unit 1, lesson 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Afspraken 

• Als je iets wilt zeggen, steek je je hand op
  
• Je luistert en bent dus stil
  
• Je werkt mee
  
• Je schrijft mee in je schrift/werkboek/Chromebook
  
• Je kletst niet met je klasgenoten en reageert niet op/naar anderen
  
• Je gebruikt je Chromebook alleen als het nodig is

• Je maakt je huiswerk, of je ouders worden geïnformeerd

06 September 2024

Lesson plan

StudyGo

Rewind

Lesson 1 - PracticeMore

Words lesson 2 / StudyGo

(Home)work

Looking back

Aan het einde van deze les..

1. ..heb je grammar Unit 1 herhaald
2. ..weet je hoe en wanneer je much & many moet gebruiken
3. .. heb je kennis gemaakt met de words van lesson 2

Wanneer gebruik je
de Past Simple?

Schrijf zoveel mogelijk voorbeelden van een bepaling van verleden tijd op.

Wat is het verschil tussen de werkwoorden
'flew' en 'talked'?
(Behalve de betekenis.. that's obvious)

Maak deze zin ontkennend (-):

She flew to the US three years ago.

Maak deze zin vragend (?):

They talked for hours yesterday.

Neem over in je schrift:

Wanneer? 

Als er iets in de verleden tijd gebeurd is. Er staat een bepaling van verleden tijd in de zin.

Hoe?

Regelmatig werkwoord: +(e)d

Onregelmatig werkwoord: rijtje 2, page 174/175

The Past Simple

LADY (afkorting van de 4 soorten signaalwoorden)  + W

• Last (last year, last summer)
  
• Ago (a year ago, two days ago)
  
• Date (een datum)
  
• Yesterday
  
• When ..?

LADY stands for...

• Last
• Ago
• Date
• Yesterday

Who/Which

Schrijf op wat je nog weet over 'who' en 'which'.

This is the book ............ I told you about.

1. who
2. which

These shoes ......expensive were are from Off-White.

1. who
2. which

VA75YS2K

Unit 1 - Lesson 1 (Chromebook)

PractiseMore

Inloggen: VA75YS2K

Words 2.1, page 157

Please, open your book: p.159 

Words

Units 1 Lesson 2, page 157

StudyGo

Grammar:

uitleg

Uitleg: page 22

1. much / many

Please, take out your notebook.

Much       

Many

Much & Many

• Wat betekenen much &  many?
• Hoe weet je dan welke je moet gebruiken?
• --> Hiervoor kijk je naar het zelfstandig naamwoord.

Neem over in je schrift:

much 

• znw = ontelbaar --> je kunt het niet in mv zetten (begrippen, vloeistoffen, stofjes)
  
  
• much sugar
• much time
• much homework
• much coffee

Neem over in je schrift:

• many 
• znw= telbaar --> je kunt het in het meervoud zetten, of het ís al mv.
  
  
• many children
• many birds
• many subjects
• many stories

Wat zijn  lidwoorden?

• Neem over:
• Lidwoorden zijn woorden die je vóór het zelfstandig naamwoord zet.
• NL: de, het en een
• EN: a en an
  
  
• a pizza
• a mobile
• a game
• a Euro (uitz.)

• an apple
• an iPhone
• an example
• an hour

• Hoe komt het, denk je, dat je voor sommige woorden 'a' als lidwoord moet gebruiken en voor andere woorden 'an'? 

LUISTER nog eens goed!

• a pizza
• a mobile
• a game
• a Euro (uitz.)
  

• an apple
• an iPhone
• an example
• an hour (uitz.)

Welke letter hoor je aan het begin?

Neem over:

Als de uitspraak begint met een klinker (a, e, o, u, i) dan gebruik je AN.

Als de uitspraak begint met een andere letter (medeklinker) dan gebruik je A

Unit 1 - Lesson 2

Do: 

Exc.16/17/18, page 21-23

Monday, September 9

Unit 1 Lesson 1+2

Study: Words lesson 1+2 (page 159)

Do: Exc.16/17/18, page 21-23 +

• Unit 1 - Lesson 1 (Chromebook) PractiseMore

Looking back: Dit waren 3 van de doelen voor deze les:
1...heb je grammar Unit 1 herhaald
2...weet je hoe en wanneer je much & many moet gebruiken
3...heb je kennis gemaakt met de words van lesson 2
Hoe goed is dat voor jou gelukt en waarom?