Samenvatting H1 (BK) De Gouden eeuw

Hoofdstuk 1 Samenvatting de Gouden Eeuw
1 / 30
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 1 Samenvatting de Gouden Eeuw

Slide 1 - Slide

Programma
Samenvatting H1

Bespreken 3 leerdoelen


Slide 2 - Slide

Gouden Eeuw
Welke eeuw was de Gouden Eeuw?
A
14e eeuw
B
15e eeuw
C
16e eeuw
D
17e eeuw

Slide 3 - Quiz

Goude Eeuw
Hoe noemen we de Gouden Eeuw ook wel?
A
Tijd van Monniken en Ridders
B
Tijd van Steden en Staten
C
Tijd van Ontdekkers en Hervormers
D
Tijd van Regenten en Vorsten

Slide 4 - Quiz

Waarom wordt de "Gouden Eeuw" de GOUDEN eeuw genoemd?
A
Doordat de Nederland erg veel verdiend hebben in deze eeuw.
B
In de kunst werd erg veel goud gebruikt.
C
Deze eeuw was Nederland leidend op veel gebieden. Bijvoorbeeld sport.
D
Het was een eeuw van grote voorspoed.

Slide 5 - Quiz

Leerdoel 1
  • Ik kan uitleggen hoe de VOC is ontstaan.
  • Ik kan uitleggen waar de letters VOC voor staan

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

De VOC
  1. Het is gevaarlijk en duur om te handelen in Indie.
  2. Handelaren gaan samenwerken in compagnieën.
  3. Ze delen de winst en het verlies.
  4. De compagnieen gaan concureren.
  5. Ze maken minder winst.
  6. Ze moeten van de Republiek samenwerken.
  7. Dit word de VOC en een groot succes!

Slide 10 - Slide

1
2
3
4
5
6
7
Het is gevaarlijk en duur om te handelen in Indie.
Ze delen in de winst, maar ook in het verlies als een schip vergaat.
Handelaren gaan samenwerken in compagnieën
De compagnieen concureren met elkaar
Ze maken minder winst.
Compagnieën moeten van de Republiek gaan samenwerken
De VOC wordt opgericht en wordt een groot succes!

Slide 11 - Drag question

Terugkoppeling leerdoel 1
  • Ik kan uitleggen hoe de VOC is ontstaan.
  • Ik kan uitleggen waar de letters VOC voor staan

Slide 12 - Slide

Hoofdstuk 1 Gouden Handel

Slide 13 - Slide

Leerdoel 2
  • Ik kan uitleggen waarom de WIC is opgericht.
  • Ik kan uitleggen waar de letters WIC voor staan.
  • Ik kan uitleggen hoe ons land rijk werd in de 17e eeuw met de woorden: Amsterdam, Antwerpen, Schelde en handel.







Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Waarom werd de WIC opgericht?
Welk antwoord hoort er NIET bij?
A
De slavenhandel
B
De handel in specerijen
C
Om Spanje en Portugal te bestrijden.
D
Om meer land en macht te krijgen.

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Schrijf 2 taken op van de WIC

Slide 19 - Open question

Ons land werd in de zeventiende eeuw enorm                      door de                       met Indië. De Republiek sloot de rivier de                     af. Geen schip kon meer bij de haven in                      komen. Hierdoor werd                       de belangrijkste haven.
rijk
handel
Schelde
Antwerpen
Amsterdam

Slide 20 - Drag question

terugkoppeling leerdoel 2
  • Ik kan uitleggen waarom de WIC is opgericht.
  • Ik kan vertellen waar de letters WIC voor staan.
  • Ik kan uitleggen hoe ons land rijk werd in de 17e eeuw met de woorden: Amsterdam, Antwerpen, Schelde en handel.

Slide 21 - Slide

Leerdoel 3
  • Ik kan uitleggen hoe de Republiek werd bestuurd.
  • Ik kan hierbij de begrippen regent, stadhouder en Staten Generaal gebruiken.

Slide 22 - Slide

1.3 regenten en stadhouders

Slide 23 - Slide

Hoe wordt Nederland genoemd in de Gouden Eeuw?
A
Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
B
Koninkrijk der Nederlanden
C
Republiek der Twaalf Verenigde Nederlanden
D
Bataafse Republiek

Slide 24 - Quiz

Wie bestuurden in de Gouden Eeuw Nederland?
A
Burgers
B
Koningen
C
Ministers
D
Regenten

Slide 25 - Quiz

Elk gewest wordt bestuurd door de staten. Alle staten samen overleggen in de Staten Generaal. De stadhouder is de baas van het leger en de regenten besturen de steden.
De Eerste en Tweede kamer heten samen de Staten Generaal. De Tweede Kamer controleert de regering. De provincies worden bestuurd door de Provinciale staten en de gemeentes door de burgermeester en wethouders.
De Republiek der 7 verenigde Nederlanden.
Nederland nu.

Slide 26 - Drag question

terugkoppeling leerdoel 3
  • Ik kan uitleggen hoe de Republiek werd bestuurd.
  • Ik kan hierbij de begrippen regent, stadhouder en Staten Generaal gebruiken.






Slide 27 - Slide

Van wie is dit een
zelfportret?
A
Rembrandt van Maas
B
Rembrandt van Maas
C
Rembrandt van Rijn
D
Rembrandt van Waal

Slide 28 - Quiz

Aan het werk
Afmaken heel hst 1 blz. 1 t/m 27

Slide 29 - Slide

Wat vonden jullie van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Poll