Hoofdstuk 1 klas 2: De Gouden eeuw

Hoofdstuk 1.1 Gouden Handel les 1
1 / 45
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 11 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 1.1 Gouden Handel les 1

Slide 1 - Slide

Leerdoelen 1
  • Ik kan de zinnen over het ontstaan van de VOC in de goede volgorde zetten.

Slide 2 - Slide

Leerdoelen 2 en 3
  • Ik kan uitleggen hoe de VOC is ontstaan.
  • Ik kan uitleggen waar de letters VOC voor staan.
  • Ik kan uitleggen waarom de WIC is opgericht.
  • Ik kan uitleggen waar de letters WIC vor staan.

Slide 3 - Slide

Activiteiten
  • Uitleg (10 minuten)
  • Aan het werk (20 minuten)
  • Nabespreken (10 minuten)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Slide

Mc Donalds

Slide 8 - Mind map

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

De VOC
  1. Het is gevaarlijk en duur om te handelen in Indie.
  2. Handelaren gaan samenwerken in een compagnie.
  3. Ze delen de winst en het verlies.
  4. De compagnieen gaan concureren.
  5. Ze maken minder winst.
  6. Ze moeten van de Republiek samenwerken.
  7. Dit woord de VOC en een succes!

Slide 11 - Slide

1
2
3
4
5
6
7
Het is gevaarlijk en duur om te handelen in Indie.
Ze delen in de winst, maar ook in het verlies als een schip vergaat.
Handelaren gaan samenwerken in een compagnie.
De compagnieen concureren met elkaar
Ze maken minder winst.
Ze moeten van de Republiek gaan samenwerken
De VOC wordt opgericht en wordt een groot succes!

Slide 12 - Drag question

Aan het werk 1

Maak 1.1 vraag 1 tot en met 5

Klaar? lees blz. 10

Maak vraag 6 tot en met 8



timer
15:00

Slide 13 - Slide

Aan het werk 2 en 3

Maak 1.1  blz 8 tot en met 11.

Klaar? begin met 1.2



Slide 14 - Slide

evaluatie 1
  • Ik kan de zinnen over de VOC in de goede volgorde zetten
  • Ik kan vertellen wat er goed en minder goed ging in de les.

Slide 15 - Slide

evaluatie 2 en 3
  • Ik kan uitleggen hoe de VOC is ontstaan.  
  • Ik kan vertellen waar de letters VOC voor staan.
  • Ik kan uitleggen waarom de WIC is opgericht.
  • Ik kan vertellen waar de letters WIC voor staan.
  • Ik kan vertellen wat er goed en minder goed ging in de les.

Slide 16 - Slide

Hoofdstuk 1.1 Gouden Handel les 2

Slide 17 - Slide

Leerdoel 1
  • Ik kan 2 taken noemen van de WIC

Slide 18 - Slide

Leerdoel 2 en 3
  • Ik kan uitleggen hoe ons land rijk werd in de 17e eeuw met de woorden: Amsterdam, Antwerpen, Schelde en handel.
  • Ik kan uitleggen hoe ze in de Gouden eeuw het woning- en voedseltekort oplosten in Amsterdam met de woorden grachtengordel en droogmakerij.







Slide 19 - Slide

Activiteiten 1
  1. Uitleg over de WIC(15 minuten)
  2. Aan het werk(15 minuten)
  3. Nabespreken (10 minuten)

Slide 20 - Slide

Activiteiten
  1. Uitleg Amsterdam in de Gouden Eeuw(10 minuten)
  2. Maak 1.2 (15 minuten)
  3. Nabespreken (10 minuten)
  4. Evaluatie (5 minuten)




Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Waarom werd de WIC opgericht?
Welk antwoord hoort er niet bij?
A
De slavenhandel
B
De handel in specerijen
C
Om Spanje en Portugal te bestrijden.
D
Om meer land en macht te krijgen.

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

Slide 27 - Video

Ons land werd in de zeventiende eeuw enorm                      door de                       met Indië. De Republiek sloot de rivier de                     af. Geen schip kon meer bij de haven in                      komen. Hierdoor werd                       de belangrijkste haven.
rijk
handel
Schelde
Antwerpen
Amsterdam

Slide 28 - Drag question

Schrijf 2 taken op van de WIC 1

Slide 29 - Open question

Aan het werk 1
  • Maak blz 12-15 ; vraag 1 tot en met 7.
timer
15:00

Slide 30 - Slide

Aan het werk 2 en 3
  • Maak 1.2
  • klaar? Start met 1.3
timer
15:00

Slide 31 - Slide

Hoe losten ze het woning en voedsel tekort op in Amsterdam?

Slide 32 - Open question

1.3 regenten en stadhouders

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Leerdoel G1
  • Ik herken heb bestuur van Nederland in de Gouden eeuw.
  • Ik herken het bestuur van Nederland nu.

Slide 35 - Slide

Leerdoelen
  • Ik kan uitleggen hoe de Republiek werd bestuurd.
  • Ik kan hierbij de begrippen regent, stadhouder en Staten Generaal gebruiken.






Slide 36 - Slide

Aan het werk G1
  • We lezen en maken de vragen van 1.3 klassikaal.

Slide 37 - Slide

Elk gewest wordt bestuurd door de staten. Alle staten samen overleggen in de Staten Generaal. De stadhouder is de baas van het leger en de regenten besturen de steden.
De Eerste en Tweede kamer  heten samen de Staten Generaal. De Tweede Kamer controleert de regering. De provincies worden bestuurd door de Provinciale staten en de gemeentes door de burgermeester en wethouders.
De Republiek der 7 verenigde Nederlanden.
Nederland nu.

Slide 38 - Drag question

Evaluatie G2 en G3
  • Ik kan uitleggen hoe de Republiek werd bestuurd.
  • Ik kan hierbij de begrippen regent, stadhouder en Staten Generaal gebruiken.






Slide 39 - Slide

1
2
3
4
5
6
7
Het is gevaarlijk en duur om te handelen in Indie.
Ze delen in de winst, maar ook in het verlies als een schip vergaat.
Handelaren gaan samenwerken in een compagnie.
De compagnieen concureren met elkaar
Ze maken minder winst.
Ze moeten van de Republiek gaan samenwerken
De VOC wordt opgericht en wordt een groot succes!

Slide 40 - Drag question

Aan het werk
  • Maak 1.3
  • Klaar? begin met 1.4
timer
15:00

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Video

Slide 43 - Video

Slide 44 - Video

Slide 45 - Video