introductie maatschappijleer

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2-5

maatschappijleer

RSG Enkhuizen

introductie MA

leerdoelen

Aan het einde van deze les...

- hebben we ons aan elkaar voorgesteld

- weet je wat het doel van de lessen MA is

- weet je welke toetsen je krijgt

- je kent de begrippen: waarden en normen, belangen, macht, sociale ongelijkheid, sociale cohesie

Saskia van Breukelen

Engels / maatschappijleer / filosofie / Young life stroom

ICT en social media coördinator

ma/di/wo/do aanwezig

even voorstellen...

insta: @levenskunstjuf

[e-mail]

Teams chat

Wat ZIE je?

Wat DENK je?

Wat VRAAG je je AF?

Wat komt er bij je op als je aan dit examenjaar denkt?

Waar ben je trots op?

Wat denk je te gaan leren bij maatschappijleer?

toetsen

Thema Rechtsstaat

- schriftelijk tentamen H 3, 4, 6 (toetsweek november, telt 35% mee)

- praktische opdracht (tijdens de lessen, telt 15% mee)

Thema Parlementaire Democratie

-schriftelijk tentamen H 1, 2, 4, 5, 6 (toetsweek januari, telt 35%)

- praktische opdracht (tijdens de lessen, telt 15%)

Wat is er nodig om ervoor te zorgen dat dit vak 

voor jou een succes wordt?

leerling

docent

Als je alle antwoorden van leerlingen laat zien, kun je ze mbv de hotspots indelen op 'goed' of 'slecht' of er tussenin

Volg jij het nieuws?

de wekelijkse nieuwsquiz...

In welk opzicht kun je een samenleving vergelijken met een groepje mensen dat terecht komt op een onbewoond eiland?

Een samenleving kan WEL / NIET bestaan zonder regels, want....

Wat hebben normen en waarden met elkaar te maken?

Noem twee geschreven en 

twee ongeschreven regels die op de RSG gelden. 

(los van elkaar invoeren)

geschreven

ongeschreven

Als je alle antwoorden van leerlingen laat zien, kun je ze mbv de hotspots indelen op 'goed' of 'slecht' of er tussenin

Wat denk jij dat

sociale cohesie is?

Wat is waar en wat is niet waar?

Hoe ga je na of informatie betrouwbaar is?

Als je alle antwoorden van leerlingen laat zien, kun je ze mbv de hotspots indelen op 'goed' of 'slecht' of er tussenin

Hoe ga je na of informatie betrouwbaar is?

• betrouwbare bron?
  
• duidelijk onderscheid tussen feiten en meningen?
  
• onderwerp van verschillende kanten bekeken?
  

feiten <> meningen

objectief <> subjectief

"Sociale media hebben gezorgd voor een enorme groei van onbetrouwbare informatie." 

Noem een argument VOOR deze stelling.

doe deze opdracht in tweetallen:

Hoe kun je de volgende krantenkoppen minder subjectief maken?

"Amsterdammers zijn toeristentsunami in hun stad spuugzat"

"Moedige bewoners gaan brutale inbreker te lijf"

groepsgesprek

Zou een samenleving mogelijk zijn waar iedereen gelijk behandeld wordt?

(Wat zijn de afspraken voor een groepsgesprek?)

groepsgesprek

Iedereen heeft vooroordelen over andere mensen. 

Wanneer wordt dit een probleem?

Aan het einde van deze les...

- hebben we ons aan elkaar voorgesteld

- weet je wat het doel van de lessen MA is

- weet je welke toetsen je krijgt

- je kent de begrippen: waarden en normen, belangen, macht, sociale ongelijkheid, sociale cohesie

1. Ja, gelukt!
2. Nog niet helemaal...

Ik vond deze les....

😒🙁😐🙂😃

Heb je nog vragen of opmerkingen?

de allerlaatste opdracht: 

teken je naam, lever het blaadje in

"Armin Vos"