2.1 en 2.2- Ongeslachtelijke en geslachtelijke voortplanting

1 / 50
next
Slide 1: Video
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 50 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

0

Slide 1 - Video

Leerdoelen
  1. Je kunt de gebeurtenissen tijdens de celcyclus beschrijven en toepassen.
  2. Je weet dat door ongeslachtelijke voortplanting nakomelingen ontstaan die identiek zijn aan de ouder.
  3. Je kunt standpunten over klonen van organismen toelichten met ethische en biologische argumenten.
  4. Je kunt uitleggen hoe door meiose geslachtscellen ontstaan en hoe de bevruchting verloopt
  5. Je kunt de delen en werking van het voortplantingsstelsel van de mens beschrijven. 

Slide 2 - Slide

Ongeslachtelijke voortplanting
Geslachtelijke voortplanting

Slide 3 - Slide

Noem een aantal organismen die doen aan ongeslachtelijke voortplanting?

Slide 4 - Open question

Ongeslachtelijke voortplanting
Ongeslachtelijke voortplanting levert bij organismen een nakomeling op met hetzelfde genetisch materiaal als de ouder. Ongeslachtelijke voortplanting vereist dus geen seks.

Slide 5 - Slide

Wat is hét voordeel van
geslachtelijke voortplanting?

Slide 6 - Open question

Celdeling
Celdeling
  • Gewone celdeling
  • Kopie van een cel maken
  • Noemen we ook mitose
Celgroei
  • De dochtercel wordt net zo groot als de moedercel

Slide 7 - Slide

Celdeling


Spiraliseren (condenseren) en despiraliseren van het DNA

Slide 8 - Slide

Celdeling
 1 moedercel (2n = 46)
  

2 dochtercellen (2n = 46)

Kerndeling = Mitose
Groei cel = plasmagroei

Slide 9 - Slide

Celcyclus
  • M-fase: mitotische fase (kerndeling)
  • Interfase: periode tussen delingen
  • S-fase: Synthese van nieuw DNA
  • G1-fase: "gap" fase 1
  • G2-fase: "gap" fase 2
  • G0- fase:  cel in rust (geen deling)

In de S-fase vindt DNA-replicatie / DNA-synthese (verdubbeling) plaats

Slide 10 - Slide

M-fase
  • Celdeling
  • Twee opties:
  •    - Mitose: exacte kopieën van de oorspronkelijke cel maken voor groei en herstel
  •    - Meiose: aanmaak van cellen met de helft van het aantal chromosomen voor reproductie (de gameten)

Slide 11 - Slide

Chromosomen
Bij de verdubbeling van het DNA worden homologe chromosomen (een van vader een van moeder) verdubbeld.

Voor de replicatie bestaan de chromosomen uit één chromatide.

Na de replicatie bestaan de chromosomen uit twee zusterchromatiden.

Slide 12 - Slide

Mitose
Eén cel wordt gesplitst in twee exacte kopieën

2n (46) --> 2n + 2n

Slide 13 - Slide

Profase
  • Chromosomen condenseren: elk heeft twee chromatiden.
  • Kernmembraan begint af te breken
  • Spoelfiguur verschijnt

Slide 14 - Slide

Metafase
  • De chromosomen bevinden zich tussen centrosomen
  •  De spoelfiguur hecht aan de centromeren

Slide 15 - Slide

Anafase
  • De chromatiden worden uit elkaar getrokken
  • Van elk chromosoom wordt één chromatide naar een kant getrokken.

Slide 16 - Slide

Telofase
  • Chromosomen hebben de polen bereikt en de nucleaire membraan begint te vormen
  • Decondensatie chromosomen

Slide 17 - Slide

Cytokinese
  • Het delen van het cytoplasma

Slide 18 - Slide

Mitose
Binas 76B1

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Klonen: celkerntransplantatie
Somatic Cell Nucleus Transfer (SCNT)

  1. Verwijderen van kern uit eicel.
  2. Toevoegen van kern met gunstige eigenschappen.
  3. Eicel implanteren in draagmoeder

Slide 21 - Slide

Klonen: embryosplitsing
Klompje cellen wordt na bevruchting in meerdere klompjes gesplitst.

Verkrijgen van dieren met gunstige eigenschappen.

Slide 22 - Slide

Klonen: weefselkweek
Bekend uit de landbouwsector

Verkrijgen van planten met gunstige eigenschappen

Slide 23 - Slide

Wat is het verschil tussen biologische en ethische argumenten?

Slide 24 - Open question

Meiose
  • Doel: haploïde cellen maken die de gameten zullen worden
  • Interfase is nog steeds hetzelfde
  • Uitdaging: hoe zorg je ervoor dat alle cellen een van elk type chromosoom krijgen om ervoor te zorgen dat hun genenset compleet is?

Slide 25 - Slide

Meiose
  • PMAT twee keer
  • Meiose 1:
  • - Homologe paren splitsen
  • - 2n --> n+n
  • Meiose 2:
  • - Splitsen van chromatiden
  • - n --> n+n: eind resultaat is 4 haploïde cellen

Slide 26 - Slide

Profase 1
  • Kernmembraan verdwijnt
  • Homologe paren blijven bij elkaar
  • Crossing-over zorgt voor variatie
  • Spoelfiguur verschijnt

Slide 27 - Slide

Metafase 1
  • Chromosomen in paren in het middenvlak
  • Homologe paren nog steeds samen
  • Elke centriool verbindt een vezel van het spoelfiguur met een lid van het paar

Slide 28 - Slide

Anafase 1
  • Spoelfiguur trekt de homologe paren uit elkaar
  • Zusterchromatiden blijven gehecht!

Slide 29 - Slide

Telofase 1
  • Nucleaire membraan ontstaat

Slide 30 - Slide

Cytokinese
  • Cytoplasma deelt
  • Elke cel is nu haploid 

Slide 31 - Slide

Profase 2
  • Kernmembraan verdwijnt
  • Spoelfiguur ontstaat
  • Geen crossing-over!

Slide 32 - Slide

Metafase 2
  • Chromosomen bevinden zich in het middenvlak 
  • Elk chromosoom is verbonden met twee spoelfiguurvezels

Slide 33 - Slide

Anafase 2
  • Chromatiden worden uit elkaar getrokken

Slide 34 - Slide

Telofase 2
  • Kernmembraan vormt

Slide 35 - Slide

Cytokinese
  • Cytoplasma deelt
  • 4 unieke haploid cellen

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Zaadcellen 
(Binas86A)

Slide 38 - Slide

Eicellen 
(Binas86B)

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Video

Eicellen


Klopt afbeelding 22?


    

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Video

Eicel + zaadcel = bevruchting
Uitdagingen voor de zaadcel..........
  1. afstand                     
  2. pH                               
  3. witte bloedcellen
  4. trilharen                   
  5. Gelei & bevruchtings-membraan 
                                                                                                                                     

Slide 43 - Slide

Eicel + zaadcel = bevruchting





 Toneelstuk....?                           Maken opdracht 15, 16, 17 en 18           

Slide 44 - Slide

Anonieme vragen  
Wat zou je nog willen weten over voortplanting?

Slide 45 - Slide

Leerdoelen
  1. Je kunt de gebeurtenissen tijdens de celcyclus beschrijven en toepassen.
  2. Je weet dat door ongeslachtelijke voortplanting nakomelingen ontstaan die identiek zijn aan de ouder.
  3. Je kunt standpunten over klonen van organismen toelichten met ethische en biologische argumenten.
  4. Je kunt uitleggen hoe door meiose geslachtscellen ontstaan en hoe de bevruchting verloopt
  5. Je kunt de delen en werking van het voortplantingsstelsel van de mens beschrijven. 

Slide 46 - Slide

In hoeverre heb je de leerdoelen begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Slide 47 - Poll

Aan de slag
Maken opgaven 11-18 van BS2

Slide 48 - Slide

Slide 49 - Link

Slide 50 - Video