24-25 IO Smaakpolitie & Voedselveiligheid en kwaliteit 2 les 5

Voedselveiligheid en kwaliteit 2 - Les 1
IO Smaakpolitie
&
Voedselveiligheid en kwaliteit 2
1 / 46
next
Slide 1: Slide
VoedingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 46 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 59 min

Items in this lesson

Voedselveiligheid en kwaliteit 2 - Les 1
IO Smaakpolitie
&
Voedselveiligheid en kwaliteit 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
  • Doornemen weekplanning
  • Doornemen leerdoelen les 5
  • Fasen van de reiniging
  • Reinigingsfactoren
  • Leerdoelen behaald?
  • Aan de slag met de IO!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Weekplanning

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Afronding 
  • De theorielessen over voedselveiligheid/kwaliteit zijn ondersteunend aan de IO
  • Minimaal 80% aanwezigheid is vereist voor afronding van het vak 
  • IO minimaal 40 punten.
  • N3: Einde van het jaar in totaal 275 punten, N4: Einde van het jaar in totaal 350 punten.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
  • Doornemen weekplanning
  • Doornemen leerdoelen les 5
  • Fasen van de reiniging
  • Reinigingsfactoren
  • Leerdoelen behaald?
  • Aan de slag met de IO!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Jij:
  • Jij weet van welke factoren het reinigingsresultaat afhankelijk is en hoe je hiermee kunt variëren
  • Jij kent de verschillende fasen van de reiniging


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
  • Doornemen weekplanning
  • Doornemen leerdoelen les 5
  • Fasen van de reiniging
  • Reinigingsfactoren
  • Leerdoelen behaald?
  • Aan de slag met de IO!

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat is het doel van reinigen?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen reinigen en desinfecteren?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
Maak lesopdracht les 5 - opdracht 1 reinigingsmethode 
timer
10:00

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
  • Doornemen weekplanning
  • Doornemen leerdoelen les 5
  • Fasen van de reiniging
  • Reinigingsfactoren
  • Leerdoelen behaald?
  • Aan de slag met de IO!

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Reinigingsfactoren - Sinner cirkel

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Reinigingsfactoren - Sinner cirkel
De Cirkel van Sinner is een basisconcept van professionele schoonmaak. Deze cirkel bestaat uit vier onderdelen die in balans moeten zijn voor effectieve en efficiënte schoonmaak.
  1. Temperatuur
  2. Arbeid
  3. Chemie
  4. Tijd

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Temperatuur


Hogere temperatuur = snellere reiniging

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Wat gebeurt er met heet water als de vloer koud is?

Slide 26 - Open question

This item has no instructions

Chemie


Hoe krachtiger het middel = Hoe sneller reiniging

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Welke nadelen zitten er aan een krachtig reinigingsmiddel?

Slide 28 - Open question

This item has no instructions

Tijd
  • Tijd = geld
  • Vaak weinig tijd
  • Vrijwel alle middelen hebben inwerktijd nodig
  • Kan worden opgevangen door de andere elementen uit de cirkel

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Arbeid
Tijd, chemie en temperatuur hebben invloed op de hoeveelheid arbeid.

Hoe beter die 3 factoren, hoe minder arbeid.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
Maak lesopdracht les 5 - opdracht 2 reinigingsfactoren
Vervolgens nabespreken
timer
10:00

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
  • Doornemen weekplanning
  • Doornemen leerdoelen les 5
  • Fasen van de reiniging
  • Reinigingsfactoren
  • Leerdoelen behaald?
  • Aan de slag met de IO!

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Jij:
  • Jij weet van welke factoren het reinigingsresultaat afhankelijk is en hoe je hiermee kunt variëren
  • Jij kent de verschillende fasen van de reiniging


Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
  • Doornemen weekplanning
  • Doornemen leerdoelen les 5
  • Fasen van de reiniging
  • Reinigingsfactoren
  • Leerdoelen behaald?
  • Aan de slag met de IO!

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Weekplanning

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

IO - Verwerken resultaten
Maak een overzicht van 1 A4 met resultaten, mogelijke gevaren en verbetervoorstellen. Het overzicht moet de volgende gegevens bevatten:

  • Het overzicht met resultaten en aanbevelingen bevat waarnemingen
  • Per waarneming is aangegeven wat de mogelijke gevaren voor de hygiëne of voedselveiligheid zijn

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Hoe zou je dit kunnen doen gezien alles waar jullie op hebben gelet?

Slide 37 - Open question

This item has no instructions

Verwerken resultaten
Per onderwerp:
  1. Persoonlijke hygiëne
  2. Temperatuurbeheersing
  3. Inrichting bedrijfsruimten
  4. Schoonmaak
  5. Kruisbesmetting

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Verwerken resultaten
Per onderwerp:
  • Gemiddelde score per onderwerp
  • Opvallende zaken uitwerken + toelichten

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Visueel of tekstueel?
Of combinatie?
Waarom?

Slide 40 - Mind map

This item has no instructions

Visuele hulpmiddelen
  • Mensen zijn visueel ingesteld
  • Ter ondersteuning
  •  Duidelijkheid en begrip
  • Vergroot de betrokkenheid van publiek
  • Overtuigingskracht

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Doel van visuele hulpmiddelen
  • Belangrijk punt verduidelijken
  • Voorbeeld(en) geven
  • Model uitleggen
  • Opsomming weergeven
  • Als entertainment 

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

De meest voorkomende visuele hulpmiddelen

Slide 43 - Slide

Vraag de studenten hoe je de hulpmiddelen kan inzetten. 

Vraag ook aan de studenten hoe ze deze slide zouden verbeteren

Whiteboard
en whiteboard komt goed van pas wanneer je een argument of redenering wilt uitleggen. Of wanneer je reacties uit het publiek wilt opschrijven tijdens een brainstormsessie. Zie het als een groot notitieblok waar je op kunt schrijven.
Opmerkingen bij het gebruiken van een whiteboard: 
  • Onthoud dat schrijven op een whiteboard tijd in beslag neemt. En dat je met je rug naar het publiek staat wanneer je schrijft. 
  • Probeer zo duidelijk mogelijk te schrijven, zodat het voor iedereen leesbaar is. En vraag om feedback van je publiek over de leesbaarheid.
Flip-over: 
Een flip-over is een populaire oplossing tijdens interactieve bijeenkomsten en brainstormsessies. Allereerst is het eenvoudig in gebruik, goedkoop en gemakkelijk te realiseren. Daarbij is een flip-over ideaal voor het verzamelen van ideeën en input uit het publiek. Het geeft je direct een overzicht van wat er gezegd is. Heb je een groot publiek? Dan bestaat de kans dat de flip-over niet voor iedereen goed leesbaar is. Dus: let erop dat je zeker weet dat iedereen je kan volgen.

Video: 
Een video werkt goed bij trainingsdoeleinden en heeft vaak een hoge entertainment waarde. Maar het kan lastig zijn om een video in een presentatie structuur te plaatsen. Je kunt een video afspelen vanaf een computer, wanneer deze is aangesloten aan een projector. Op die manier kun je een videobestand openen vanaf je pc, of een video opnemen in je Powerpoint presentatie. Daarnaast kun je gemakkelijk online een beroep doen op YouTube.

Handouts: 
Op handouts kun je de belangrijkste punten van je presentatie opsommen. In de meeste gevallen komt dit erg goed van pas. Mits de informatie relevant is. PowerPoint heeft de optie om automatisch handouts te genereren op basis van je slides.

Denk goed na over de timing van het uitdelen van je handouts, want je loopt de kans dat je publiek zich gaat verdiepen in de handouts in plaats van te luisteren naar je verhaal. Bevat je presentatie ingewikkelde grafieken? Dan is je publiek waarschijnlijk gebaat bij een uitleg op papier. Dat kijkt toch net wat makkelijker dan een uitleg op een scherm. Ook geef je het publiek dan de kans om aantekeningen te maken op de handouts.

Is het niet nodig om de handouts tijdens je presentatie aan het publiek te geven? Deel ze dan na afloop uit of verzend deze op een later moment via de mail. Door de handouts achteraf te verzenden heb je nog de kans om reacties en opmerkingen uit het publiek te verwerken in de handouts, zodat de informatie die zij ontvangen helemaal compleet is.Powerpoint:
Het gebruik van PowerPoint tijdens een presentatie is tegenwoordig erg gangbaar. Let er wel op dat je slides het publiek niet afleiden van je verhaal. Dus maak het niet te ingewikkeld. Een tip die altijd werkt: test je presentatie vooraf met een vriend of familielid voor nuttige feedback.

Slide 44 - Slide

Een infographic hoe je een infographic maakt
Kleurpsychologie

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!

Slide 46 - Slide

This item has no instructions