3.3 Lezen - les 2

Lezen 3.3 - les 2

De hoofdgedachte in een betogende tekst. 

Kritisch lezen.

Tekstverband oorzaak-gevolg .
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Lezen 3.3 - les 2

De hoofdgedachte in een betogende tekst. 

Kritisch lezen.

Tekstverband oorzaak-gevolg .

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

HOOFDGEDACHTE van een tekst
Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd. Een onderwerp is vaak een woord, een hoofdgedachte is vaak een zin.
de hoofdgedachte van een tekst staat vaak
-in de titel,  
-inleiding 
-in het slot van een tekst

 

Slide 3 - Slide

HOOFDGEDACHTE
van een betoog


= het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt, wat hij vindt.

Slide 4 - Slide

Waarom is dit de hoofdgedachte van de tekst?
Antwoord

Hoofdgedachte: Het evenement Wild in the Streets wordt op 5 juli gehouden.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Kritisch lezen
Gisteren leerde je dat je in een betoog een combinatie van objectieve en subjectie argumenten kunt geven om je standpunt te ondersteunen.

Als lezer is het belangrijk dat je kritisch leest. 

Bij een betoog kijk je bijvoorbeeld kritisch naar de genoemde argumenten:
> objectieve argumenten (feit): Is dit waar? Echt gebeurd? Onderzocht?
> subjectieve argumenten (mening): Is dit overtuigend? Vind ik dit zelf ook? 

Slide 7 - Slide

Tekstverband 3
Gisteren leerde je dat je in een betoog vaak gebruik maakt van:

1. redengevend tekstverband (argumenten geven)
2. concluderend tekstverband (conclusie trekken)
3. samenvattend tekstverband (samenvatting geven)

Ook oorzaak-gevolg (nieuw) kun je hierbij ook goed gebruiken.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Kun je een voorbeeld geven van een oorzaak en een gevolg?

Slide 10 - Open question

Ik heb geen lunch meer, want ik heb al mijn brood al opgegeten. Wat is de oorzaak en wat is het gevolg?

Slide 11 - Open question

Bij de bakker was al het brood al verkocht. Daardoor moest Mark naar de supermarkt om brood te halen. Wat is de oorzaak en wat is het gevolg?

Slide 12 - Open question

Wat vind je nog lastig in dit hoofdstuk?

Slide 13 - Open question

oefenen met de stof

Maken opdracht 9 t/m 12
> bij kritisch lezen en oorzaak-gevolg

(als je opdracht 1 t/m 7 bij de stof van gisteren af hebt)
> bij betogende tekst en  argumenten

Slide 14 - Slide