TL3 Level 2 Reading SE Ex Gang Members
1 / 19
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
De tekst die je zo gaat lezen, heeft als titel: ex-gang members help out. Hoe zou dat in z'n werk gaan? Hoe kunnen zij helpen?
Slide 4 - Open question
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Elke alinea heeft een andere functie. Koppel de alinea's aan de functie.
De reden van het project uitleggen.
Vertellen wat de rol van de ex gang members is.
Een voorbeeld van het project noemen.
Slide 8 - Drag question
Slide 9 - Slide
problems
before
know of
started
specialist
participation
used
part
plan
boss
mob
advising
Slide 10 - Drag question
Slide 11 - Slide
Dit zijn mijn 5 moeilijke woorden + vertalen:
Slide 12 - Open question
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
‘a mentoring scheme’ (paragraph 1)
What is the purpose of this scheme, according to the text?
What is the purpose of this scheme, according to the text?
A
to help vulnerable young girls make the right choices
B
to infiltrate into gangs with the assistance of local girls
C
to show that tackling youth crime is a serious matter
D
to train social workers to understand youth culture
Slide 16 - Quiz
What particular experience made Cassie decide to change her life, according to paragraph 2?
A
being supported by a qualified coach
B
feeling let down by fellow gang members
C
having to spend some time in prison
D
suffering from a serious depression
Slide 17 - Quiz
Welke zin uit alinea 3 maakt duidelijk waarom lid worden van een straatbende aantrekkelijk kan zijn voor meisjes?
Citeer (= schrijf over uit de tekst) de eerste twee woorden van deze zin.
Citeer (= schrijf over uit de tekst) de eerste twee woorden van deze zin.
Slide 18 - Open question
Evaluatie: Wat was het makkelijkst en wat het moeilijkst van deze tekst?
