Wat is geluk?

Wat is geluk?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les weet je wat geluk is en heb je een eigen visie ontwikkeld over dit begrip.

Introductieslide waarin de leerdoelen van de les worden gepresenteerd.

Wat weet jij al over het begrip geluk?

Wat is geluk?

Geluk is een gevoel van tevredenheid en blijdschap.

Definitie van het begrip geluk.

Factoren die geluk beïnvloeden

Factoren zoals gezondheid, sociale relaties en werk hebben invloed op ons gevoel van geluk.

Beschrijving van de factoren die geluk beïnvloeden.

Geluk in verschillende culturen

Geluk kan verschillende betekenissen hebben in verschillende culturen.

Uitleg dat geluk verschillende betekenissen kan hebben afhankelijk van de cultuur.

Hoe meet je geluk?

Geluk meten kan door middel van enquêtes en vragenlijsten.

Beschrijving van de manieren om geluk te meten.

Opdracht: Wat is geluk voor jou?

Schrijf op wat geluk voor jou betekent en deel het met een klasgenoot.

Interactieve opdracht waarin leerlingen hun eigen visie op het begrip geluk ontwikkelen en delen met een klasgenoot.

Filosofen over geluk

Filosofen hebben door de eeuwen heen nagedacht over het begrip geluk.

Introductie van de ideeën van filosofen over geluk.

Afsluiting

Wat heb je geleerd over het begrip geluk en hoe zie jij geluk nu?

Afsluitende slide waarop de leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd en hun eigen visie op het begrip geluk delen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.