Nederlands les 1

• Nederlands
• Beroepsopleiding

Hallo, Mijn Naam is ....!

Doel van de Les

Aan het einde van de les kun je jezelf in het Nederlands voorstellen, ken je de woordvolgorde, en ben je bekend met idiomatische uitdrukkingen en veelgebruikte woorden.

Wat weet je al over het leren van Nederlands?

Voorstellen in het Nederlands

Leer de basisbegroetingen zoals 'Hallo', 'Goedemorgen', en 'Goedenavond'. Oefen het voorstellen met een klasgenoot.

Woordvolgorde

Leer de juiste woordvolgorde in zinnen. Oefen met eenvoudige zinnen waarin je jezelf voorstelt, zoals 'Ik heet [naam]' en 'Ik kom uit [land]'.

Idiomatische Uitdrukkingen

Ontdek enkele veelvoorkomende idiomatische uitdrukkingen in het Nederlands, zoals 'Hoe gaat het?', 'Bedankt' en 'Tot ziens'.

Veelgebruikte Woorden

Leer veelgebruikte woorden en zinnen die je kunt gebruiken bij het voorstellen en in alledaagse situaties. Oefen met het maken van zinnen met deze woorden.

Oefening: Voorstelronde

Voer een oefening uit waarin studenten zichzelf voorstellen in het Nederlands. Moedig hen aan om zoveel mogelijk geleerde woorden en uitdrukkingen te gebruiken.

Idiomatische Uitdrukkingen Quiz

Test de kennis van de studenten over idiomatische uitdrukkingen met een quiz. Geef feedback en bespreek de juiste antwoorden.

Woordvolgorde Oefening

Geef de studenten een oefening waarin ze de juiste woordvolgorde moeten bepalen in zinnen. Bespreek de antwoorden en geef uitleg waar nodig.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.