Lezen H4

Lezen
Hoofdstuk 4
1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Lezen
Hoofdstuk 4

Slide 1 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
Leerdoel: je kan een standpunt en (tegen)argumenten uit een tekst halen en deze invullen in een argumentatiestructuur.
- Huiswerk bespreken
- Terugblik
- Woord van de week
- voorkennis activeren
- Opdr. 4 maken en bespreken

Slide 2 - Slide

Hij (faken) (v.t.) dat hij (carpoolen) (v.t.) want hij ging gewoon met zijn eigen auto.

Slide 3 - Open question

Voeg de juiste leestekens en hoofdletters toe:
minister schultz van haegen vindt dat er te veel ophef is over de plaszak het is een extra service van NS en dat is mooi

Slide 4 - Open question

Nakijken
Opdracht 2 vraag 2 en 3 + eindconclusie op basis van alinea 10 en 11 (vraag 1 laatste puntje)

bladzijde 25 en 26

Slide 5 - Slide

Hoe formuleer je het onderwerp van een tekst?

Slide 6 - Open question

Aan welke signaalwoorden herken je een standpunt?

Slide 7 - Mind map

Aan welke signaalwoorden herken je een argument?

Slide 8 - Mind map

Aan welke signaalwoorden herken je een tegenargument en een weerlegging?

Slide 9 - Mind map

https://nos.nl/artikel/2515076-aantal-levenstestamenten-groeit-snel-maar-ze-zijn-niet-onomstreden

Kopieer de link en benoem aan welk woord je het tegenargument kunt herkennen. Wat is het belangrijkste argument tegen het opstellen van een levenstestament?

Slide 10 - Open question

Wat betekent het woord van de week 'jekyll-en-hydediplomatie'?

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Link

Wat betekent het woord: vruchtbaredagenmethode?

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Link

Voorkennis activeren

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Wat vind jij?
Reageer met één argument voor de stelling en een tegenargument met weerlegging op de stelling: "Gevangenissen moeten zo sober mogelijk".

5 minuten voorbereidingstijd.
timer
5:00

Slide 17 - Slide

Wat ga je doen?
Maak opdracht 4
- Blz. 27
- Lees de tekst in stilte en maak aantekeningen: markeer signaalwoorden die een standpunt aangeven, redengevende, opsommende en tegenstellende signaalwoorden
- 5 min in stilte, daarna in tweetallen
- Klaar? Opdr. 5 maken

timer
5:00

Slide 18 - Slide

Leerdoel
je kan een standpunt en (tegen)argumenten uit een tekst halen en deze invullen in een argumentatiestructuur.

Slide 19 - Slide

Welke voorkennis had je nodig om deze les te kunnen maken?

Slide 20 - Open question